你能想象一所小学：
开了门课程给学生选
给学生订制一对一课程
一周可以上40节课，还能保障学生正常休息
一个学生有6个语文老师、2个英语老师、3个体育老师……
这些难以想象的事，在成都市新都区巴德美际学校小学部，全都被实现了。
从中国部的小学、初中、高中，到英文部，巴德美际的课程设计，一直是学校引以为傲的王牌，也是学校的“圈粉”利器，只需半个学期不到，就能让不少家长从初入校门的犹疑，到坚定不移的信任。
今天我们就深入给大家扒一扒，巴德美际学校小学部的课程究竟神奇在哪里？
1三大课程体系给学生上百种选择从在草堂小学任职期间，巴德美际校长蓝继红就已钻研课程设计架构，经过多年与团队共同打磨，在无数次升级过后，才形成了如今的5.0版本课程。
巴德美际的课程，不止出自小学名师、教育专家之手，更有多位跨界大咖参与其中，从专业角度，提供优化思路。编程课程，学校请来了微软专家；中医课程，请来了中医名家……让课程不止于启蒙，而是真正具有专业性。
蓝继红校长与学生
目前，巴德美际中国部的小学课程分为三个大类，分别是博雅基础课程和美际艺术课程以及天赋优能课程。
别看只有三大类，但每一类都丰富得超出想象。
博雅基础课程
课程专业细分，多位老师同上一科
博雅基础课程是在国家基础课程上升级的版本，何为国家基础课程？就是我们常说的语、数、外、音、体、美等，这些课程，在巴德美际也有不同的上法。
语文不是简单的语文课，而是大语文——语文+国学+戏剧+思辨+阅读+书法，每个课程都有专业专职教师授课，并非语文老师来兼任。毫不夸张，在巴德美际小学部，仅语文这一科，就有6位不同的老师来上。
硬笔书法课
蓝继红校长的国学课
除了语文，数学和英语也是同样进行了细分，美术、体育、音乐更是按不同类别设置专业教师，美术有素描、视觉艺术、服装设计等，体育有武术、游泳、跑酷、攀岩等，音乐有声乐、形体等等，这样的细分专业，让老师们可以在自己擅长的领域深挖，学生也可以获得更专业的培养。
游泳课
美际艺术课程
不出校门，实现兴趣班自由
很多学校艺术课程是选修，但在巴德美际，艺术是必修课，并且按学段不同来设计，兼具通识教育和专业学习。
学校为小学低龄段学生开设艺术通识类课程，为学生艺术启蒙，在小学中高段，学生艺术课程开始分层分类，进入专业艺术技能学习，学校提供了种类繁多的课程选择，让学生不出校门，就能上到自己喜欢的兴趣班。
服装设计课
为了保障课程质量，学校设计了合格证制度来检验学习成果，学生在艺术课程上必须拿到相应的合格证，才能进入下一个阶段学习。
天赋优能课程
+选择，数量与种类完胜
天赋优能课程，是巴德美际学生实现特长发展的主要阵地，根据学生的个性特点，办学2年多来，学校提供了上百门优能课程选择。
部分课程目录
既包含培养学生学科兴趣的学科拓展课，也有发展学生兴趣特长的艺术课；既有帮助学生锻炼的体育类课程，也有培养艺术审美的美育类课程，还有培养学生实践创新的创客类课程……很多课程在成都小学中还是绝无仅有的。
课程的配套教师，也并不是学校老师兼任，而是引进了专业机构和专业人士来任教。
中医课
每天上完基础课程和艺术课程后，学生就进入了自主选择的优能课程学习，巴德美际的学生一周能够上近40节课，而其他学校一般只有30节左右。
也有家长曾表示担心，上如此多课，学生会不会压力很大？会不会压缩学生的休息时间？对此巴德美际小学部执行副校长曹璐解释道，“学校采用了长短课时，根据课程的不同，为了照顾学生的专注度，有的课半个小时，也有的课1个小时、1个半小时，并且学校还将延时服务课程化。”巴德学生的作息时间与其他小学相差无几，但上的课程内容却更丰富、更高效。
足球课
2极致的定制化，不止一生一课表，甚至一对一开课每一个孩子都是独一无二的，成全孩子的这份独一无二，是巴德美际的办学追求，所以每一个孩子有自己的定制课表、专属课程。
学校不仅把年龄、性别、特长等作为定制依据，甚至性格都被巴德美际考虑到了，定制课程的内容从语数外，到艺术体育等等，无不涵盖。
按年级定制课程
学校每年整体课程框架都会进行大调整，对年级进行定制，“我们发现性格不同，学生的特点都不一样，活泼好动的学生，所以我们课程安排里就偏向沉稳；安静内向的学生，所以课程设置上就更加跳脱，让学生活跃起来。”
单单体育课，学校就给小学6个年级设置了6项不同的体育技能，“小学一年级，我们安排游泳，学生处于长身体的阶段，需要心肺锻炼，但又不能影响学生的关节，游泳就是最适合的运动，二年级我们开设跑酷，因为学生这个阶段需要灵活性，三年级攀岩，锻炼四肢力量，四年级击剑，提升学生思维和身体协调性，五年级中国武术，让学生更沉稳、专注，六年级网球，这是一项综合能力的运动，更是一项社交活动，为学生未来综合发展打下基础。”
可以说，巴德美际的每一门课程背后，都经过了无数次的分析，将教育规律串联其中，最终得到了最优的课程设计。
跑酷课
按个性定制课程
定制课程的前提，是对学生情况的全面掌握和分析，巴德美际不是靠老师简单地和学生聊聊，而是联合钉钉开发了学生成长档案系统，通过老师日常对学生的记录，以及作业、测试等数据，系统会从上千个维度去评估每个孩子的成长，《成长档案》里关于孩子的学业成绩并不是分数，取而代之的是每个学科的各种能力量表。
学生成长档案
学生能力分析
以此为依据，每学期期末学校会召开一对一的家长会，与家长共同分析孩子的个性特点以及特长，为下一学期定制课程做准备。
“1-2年级的学生，我们认为他们有无限可能，所以会给他们开很多通识性课程，让他们多去体验不同方向，所以我们低段的学生课反而比中高段的学生多，进入3-4年级后，开始发现学生的特长，根据学生的特点，开设更偏向专业性的课程，如果学生擅长美术，那么她可以选择素描、视觉艺术等专业课，如果擅长编程，也有编程专业课，遇到性格内向的孩子，我们会将他放到戏剧等，锻炼沟通交往能力的课堂里，学生需要什么课，我们就开设什么课。”
戏剧表演
不仅课程类型可以定制，课程比例也可以定制，有学生体育很擅长，想往体育生方向发展，学校会增加学生个人的体育课占比，有家长觉得孩子的学科知识还不够扎实，那么学校就调整主课课程占比，最终每一个学生都有自己独一无二的课表。
一对一家长会
过渡学生定制一对一引桥课程
引桥课程，是巴德美际别出心裁的课程设计，用来帮助即将幼升小、小升初，以及转学生过渡衔接。
3年来，因为学校口碑与知名度提升，越来越多转学生加入巴德美际。“这些学生，往往是在原学校出现了各种问题，才会转学，所以为了让他们尽快适应新学校，我们设计了引桥课程。”
从学生确认要转入巴德美际开始，学校就会为其定制专属的引桥课程，利用学生空余时间，每周线上、线下结合的方式上课，很多课程甚至是一对一教学，等到正式开学后，学生通过评估，就可以进入正常学习，没有通过的学生，会继续上引桥课程。
学生课堂
巴德美际将课程的灵活性运用到了极致，真正做到为每一个孩子独家定制，但同时也给学校的管理和教师带来了巨大的考验。
“到目前为止，我们还没有发现市面上有任何一款排课软件能够满足我们的需求，因为课程太灵活了，所以每学期都是数学老师和教务处老师一起人工排课。”曹璐说。
3沉浸式游戏化教学，让孩子沉迷学习无法自拔家长总是担心孩子沉迷游戏，巴德美际却反其道而行之，借鉴游戏机制，运用到教学上来，让学生沉迷学习，无法自拔。不是某一堂课玩个游戏而已，而是整个学校都是一个游戏世界。
据小学执行副校长曹璐介绍，从进入校门开始，老师就会告诉学生，巴德美际不是一所学校而是一个星球，每一个人都有自己的游戏角色。在这个星球里有一位神秘人美际先生，学生只有通过努力赚取时间积分，才能解开身上的封印，找到美际先生。
巴德美际星球故事
学生每天在学校，都像游戏升级打怪一样，通过完成任务，获得美际币，集齐一定数量的美际币，就可以抽取盲盒奖励。这些奖励也并不是任何物质和金钱，而是趣味的活动课程，抽到户外行走，就可以开启一次校外的研学活动，抽到烹饪课，就可以一起制作美食……
在教学上，巴德美际也设计出了很多趣味小游戏，为了让孩子练习拼音，老师们设计了一款“拼音杀”的牌，还有算数接力赛、数学华容道等等，在游戏之中，强化了学生对知识的掌握与应用。
数学接力赛
如今，孩子们越来越融入其中，甚至乐在其中。原本学校是鼓励孩子走读，但是越来越多的孩子都想住在学校里，到了放假，很多学生甚至不想回家。
面对这样的情况，巴德美际便将周末和节假日的亲子活动，也纳入学校的课程设计，为家长们提供课程包，博物馆课程、人文课程、自然课程等等，家长可以自主带领孩子去到相应的博物馆、公园，根据课程包的指导进行学习活动，整个周末的时光也得到了高效利用。
3年来，巴德美际家长感叹最多的就是孩子的成长与变化，原本性格内向的，变得积极开朗；原本娇生惯养的，已经能生活自理；原本缺乏自信的，找到了特长和方向；原本学科成绩落后的，慢慢赶超了上来……
成全每一个孩子的成长，让每一个孩子找到闪闪发光的自己，这就是巴德美际课程的神奇之处。