关于很多人来讲，进修一门外语并非易事，考查时，外语和数学相同，很简单成为部份人的“短腿”。但是，老一辈英语名家在没有音频、视频材料，没有不变进修处境，乃至没法处置饱暖的时辰，照旧控制了过硬的外语本领。他们是何如做到的呢？
1.许国璋四个法则
第一，学英语就要没法无天，要天不怕地不怕；
第二，学英语要眼尖，耳明，嘴勤，手快。唯有多读，多记，多讲，多写，自有理所当然之日；
第三，从事言语学研讨的人不要把本人圈在只读洋文的狭隘寰宇里，确定要完备卓越的国粹原形；
第四，光学几句干巴巴的英文不可。不要老是把赏玩的目标放在升高英文上，赏玩首先是摄取常识，摄取常识的始末中自但是然就摄取了言语。
2.胡壮麟有规定可循
我认为学好英语在寻常景况下可用以下规定描绘：“动因+意思”——决心——有始有终——成效。
既要爱护教室教化和师长指示的进修时机，也要捉住“习得”英语的时机，后者指学会本人主好听播送听灌音，看电视看录相，念书报读小说，与操英语者用口语和书面语换取。
模拟英丽人的语音腔调，但不用一味探求洋腔洋调，重心应放在发音确实，吐字知道，抒发当然。斗胆张口，蓄志未免背诵，以致自言自语。
赏玩时对那些不影响全句全篇粗心的新词，多查辞书，认识其意义和用法。
做任何事都要控制其规律，学英语也相同，于是，看一两部肤浅的语法书何乐而不为？
3.王佐良始末文明来进修言语
始末文明来进修言语，言语也会学得更好。
言语之有魅力，格调之值得研讨，主如果由于反面有一个大的精力全国：但这两者又必需艺术地合并在一同，于是言语抒发力同心思洞悉力又是相互增进的。
体裁，格调的研讨是有理论用处的，它也许使咱们更深入地观测英语的功能，看到英语的优点，缺点，以及咱们在进修英语时应当非常重视或警备的场合。由于英语一方面不难利用，一方面又在不严慎或过火严慎的利用者眼前充满了圈套。
4.周珏良翻译四法
1.先逐字逐句译出，不要少掉甚么东西，不防止某些翻译腔。
2.抛开原文，只看译文，依原文格调(简单，沉郁，调皮等)点窜译文文字。这时会发掘很多题目，往往是高低文响应联络题目和集体格调题目。
3.再对原文，看看走了意义没有。
4.放几天乃至几礼拜后再看。这时对原文的回顾曾经朦胧了。
在上述第二阶段点窜文字时曾由于原文还大都记得，认为还顺当的很多场合，如今都通不过了，须要再点窜文字。这时往往要加些字或减些字才具使意义知道。始末这一次点窜，寻常说译文就也许拿出去了。
要知道一国的文明就要读些史书，文学，包含诗和散文做品。我国古时童子入学校念书，着手读《三字经》，《千字文》，《百家姓》，别的还要读《千家诗》或《唐诗三百首》，也即是要蒙童趁早地来往我国保守文明的意义。咱们读点英诗，目标与此相仿。
5.何其莘英文心思
用英文心思是很多英语进修者都盼望到达的一种境地，由于这是用英语通顺地抒发心思的原形。
关于一个生存在非英语处境中的华夏粹生来讲，要做到部份或全体用英文来研讨确有很浩劫度，但也不是可望而不可及。从本人进修英语的始末中，我知道到保留大批赏玩是实行这一目标最有效的路径之一。
首先要选好难易程度适中的原布告本：寻常以每页(大32开)不超越八个生词为好。
其次是赏玩办法：要像读华文小说那样立时阅读，不低吟，不查字典，更不始末翻译来知道原文的意义。碰见不认识的生词，要凭借高低文来估计。
第三是要保留天天都读，并且要给本人规定天天必需实行的赏玩职责。
唯有保留下去，几个月，半年往后，确定会看到功劳。
6.胡文仲进修无捷径
进修英语无捷径。要想学好英语惟独大批实际，多听多读多说多写。不要被贸易广告所误导。
关于初中级英语进修者我非常推举英语简便读物，读的材料要肤浅，故事性要强，读的速率尽或者快一些，读的多多益善。这是学好英语屡试不爽的一个好法子。
说英语一不要怕犯差错，二不要怕别人笑话。要篡夺一共时机讲英语，和番邦人讲，和同砚讲，确切没法子的时辰和本人讲。
要多用辞书，多用英语辞书。即使读辞书读的津津隽永，就阐述学英语曾经上路了。
英语具备较好的原形往后，通读(重视不是略读或跳读)一册肤浅的英语语法书会使你有一种释然无边的认为。
7.丁往道注誊写的研习
要注誊写的研习。强调听和说，听，说抢先，是对的；每每赏玩，大批赏玩，也是须要的。但关于排在“四会”末端的“写”，万万不要认为它无足轻重。
“写”在学英语的始末中有其非常要紧和不可代替的影响。唯有是写一篇短文，就得研讨体例和见解，布局材料，安顿条理，计议文句，这是极好的锻炼。并且写对言语的确实性和抒发的详悉性的请求比口语要高些，由于也许思索和点窜。这对升高言语原料非常有利。
要关切华夏文明。华夏人都应关切华夏文明，主修英语或其余外语的好友们更要重视对华夏文明的进修和探究，由于在外语上用很多光阴，或者会疏忽华夏文明的进修，结束是对所学言语国度的景况和文明特色认识很多，而对华夏的文明特色认识得反而少。华夏文明积厚流光，有很多贵重的成分，咱们应当侧重这份遗产，竭力给予发挥光大。
8.张中载要听也要说
学言语光听不说，光读不写，是学不好的。
如今，有不少弟子只知戴着耳机听英语，专注读英语书，却不启齿默读，背诵名篇，名段，不启齿练着说英语，也不着手做笔头研习，写英语文章。惟独言语的“输入”(始末听，读摄取言语)，却无言语的“输出”(始末口头和笔头抒发心思，应用学到的言语)，是学不好言语的。
言语与文明分不开。始末言语学英语国度的文明，始末文明学言语要听读素材宽泛的书本和文章(史书，文学，列传，科技，经济，*事，*事等)，在升高言语程度的同时增进各类常识，并学到另一种文明的精粹。
9.梅仁毅意思为导向
要学好英语，就要对言语本人及言语所转达的各类文明音信感意思。当你读到或听到别人用简便的英语抒发精湛的心思时，愉快不已，立时记取，这就声明你已对言语形成了意思。没有这类意思，难以在言语进修中登堂入室。
进修英语从一着手就要正视语音，腔调。发音，腔调，重音，停滞，不求完满，但要原形确实。不然，将影响听力及口语，进而是言语落空换取的功效。
简便读物对打好原形极有效，要多读。一是数目要多，最少读四十本。二是要反复读，选出十至十五本，读三遍，读到很多题目印在思维中。构想一下，别人能用一千五百到两千辞汇写出几十本书来，即使咱们能把这些抒发方法控制住，也许抒发几何体例！
在原形阶段后期，或高年级，要竭力背诵名篇，好比说，背50—篇。不管从言语仍是体例来讲，这都是精粹。背熟了，对认识西方文明，对研讨文字的应用都有益处。
10.吴冰不可投机倒把
进修外语和进修任何常识相同，是不能投机倒把的。首先要有努力的精力和有始有终的决心。
言语是有声的，于是一着手就要把语音的原形打好。发音确实，他能人具听懂你的话，同时也便于你始末“听”来进修新的常识。
咱们常说的“英语原形功”包含听、说、读、写这四个相干的方面，进修时要尽可能均衡进展，即使此中一项过差，会从整体上影响外语程度的升高。此刻仅电视一个渠道就有很多“听”的节目，可“读”的书更多。
至于“说”和“写”全部也许本人研习。没有人对话，也许采纳英语心思的法子跟本人说。“写”这也许始末记日志来升高，一天记一件事，也许写“听”到或“读”到过的，如斯就温习了从“听”和“读”中猎取的言语常识。
进修外语“懂患了”不即是“控制了”。如对华夏人来讲，知道she和he二字并不难，但用起来却往往失足，于是要常练、多练、屡屡练。
言语是与文明亲密联络的，不认识英语国度的史书和文明，即使能说英语，在换取中也未免形成诬蔑和别的窘迫。
学英语除了肯下光阴外，还要动思维归纳英语特色，对照英语和汉语的“同”和“异”。看到了“同”有助于升高进修效率，不过，须要重视进修和控制的仍是“异”的部份。
要想学好英语，得不怕费事勤查番邦人为初学者编写的单语辞书，由于利用双语辞书时，大多半人常图便利只看华文，而英语诠释不光加倍详悉，并且始末看英语诠释还能温习罕用辞汇和抒发法，堪称“一举两得”。
11.陈琳要背诵
在没有言语处境的景况下，外语是不或者“习得”的(但做为一种教化机谋，必需尽可能建造习得处境)，只可“学得”。必需下费力的光阴。我一直主见要“背”。不但童子，成人加倍要背。
且看郑板桥在《自叙》中所说：“人咸谓板桥念书善记，不光非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必万万遍。舟中，立时，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代巨匠姑且如斯，况且我辈常人，更况且他背的大略不是外语。
寻常进修外语的，都认识有所谓“细读”和“泛读”。殊不知，在听、说和写这其余三“会”上，也都要做精和泛的处事。说的罗嗦些：要有精听和泛听、精说和泛说、精写和泛写。精泛两种光阴相反相成，缺一不可。
进修言语，在读、听、说、写四会中，固可因处事的须要而有所偏重，但最佳仍是能所有控制。英国16世纪心思家培根曾说：“念书令人充足，扳谈令人敏锐，写记令人详悉”(这边扳谈包含听和说)。也许看出，学会读、听、说、写一种言语，不不过控制言语本领以做为对象的题目，加倍关连到一个体教养的培植。
12.刘承沛成败在于来往的英语是甚么
学英语的成败，在很大程度上取决于咱们来往了几何英语和甚么样的英语。赏玩的言语材料最简单患到，于是咱们应当多念书，读各类有效的书，好书。
默读和听写是学外语最有效的锻炼办法，原形阶段必需保留。万万不能由于现行各类英语测试不考这两项而抛却。
不要小视全国名著的英文简写本。原形阶段读它三四十本才会知道到学英文到底是怎样一回事。
趁早学会用英英辞书。这是由于英汉辞书大都不诠释词义，只给平等词，而两种言语的辞汇并不是也许全部平等的。
13.危东亚进修英语特有的抒发方法
进修英语，即是要进修英语特有的抒发方法。吕叔湘师长说过，英语是英语，汉语是汉语。这个提法相当锋利，意义是申饬华夏粹生，要分清英语与汉语的抒发方法，不要把两者混同起来。
林语堂师长也频频强调过英文的体现法，并诙谐的说，在英文里惟独“花闻香”，没有“花香”。
革新盛开以来，进修英语的人越来越多，进修的客观前提也在持续革新。不过，进修的人在主观上还存在一个题目，即是不敷自发重视英语特有的抒发方法，结束本人所控制的英语原料不高，或可说毛病不少。
众人都说要学“纯粹”的英语。所谓纯粹英语即是英语特有的抒发方法。从这个角度看来，纯粹英语并不是甚么玄远的东西，在咱们常日来往的英语里就有，在很多课文里就有，在不少灌音里就有，就等咱们去发掘，去进修。
但是，要发掘和学到纯粹英语，也即是英语特有的抒发方法，不是一下就做获得的。首先，要学会分辩甚么是英语特有的抒发方法。关于咱们华夏人来讲，英语做为一门番邦语，此中确定有很多灾点和特色。这些难点和特色应当遭到正视，不过说来怪异，华夏粹生往往疏忽往时，不予正视。
这个局势主如果由于不够确实指示。确实指示也许来自两方面：一是教员，二是参考书本。对宏大自学英语的人来讲，借助参考书本尤为要紧。参考书本，如辞书、语法书、用法书以及讲做文修辞的书，都市通知咱们在进修和利用英语时应当重视甚么。
咱们即使把从参考书本学到的常识应用到据说读写实际中去，常做英汉对照，积少成多，终究就不光能鉴别出并且能控制住英语特有的抒发方法。
14.高厚堃字典的要紧性
寻常人查辞书为了弄懂词的意义，而有些人却把字典当做兴味、消闲的读物。
据多位做家所述，钱钟书师长即是如斯一位读者。他把重的拿不动的大辞典挨着字母逐条细读；他在悠久的旅途上手捧一册别人认为“索然寡味”的英文字典，欣然风光的读了一个月；他在去英国的汽船上以约翰逊博士的《英文辞书》伴有，深得此中的兴味，自称风趣之深，有不够外人性者。我想即使咱们有这类精力探究一册英文辞书，咱们在很多方面都市有很大的上进。
15.熊德倪外语进修无捷径
进修英语(或任何一门外语)没有任何捷径可走，老想找捷径的人是永世学不好的，要想学好必需定下心来打一场长远战。
不要忙于“对口”(学专科英语)。即使原形没有打好，乃至英语还没有初学想学好专科英语是绝对不或者的。
我总喜爱把进修英语比做一场围攻战。被围攻的是你思维里的母语，攻击这个城堡的是英语大*。你指示队伍打破一同又一同防地，直至拿下你思维中这个倔强城堡——母语。
学英语每人都有本人的特色和办法，但有一点是联合的，那即是每个体都必须要有大批的实际，都必需在据说读写方面下苦光阴。
要从赏玩中学到好的，纯粹的英语，咱们不防读细一点乃至对好的句子、段落加以背诵。但赏玩不该该只限于写一些标致句子，更要紧的是获得常识，不不过专科常识，并且是宽泛的人文常识，这是学好英语的关键地点。
16.秦秀白自决进修
勤弟子都不是在教室上由师长“教”出来，而是靠师长在教室表里“导”出来的。就进修英语而言，不要把“宝”都押在教室教化上，而要靠自学。
Weliveinandbylanguage.
要学会在生存中学英语。生存的规模有多大，你的英语进修寰宇就有何等宽敞。固然，你领域的言语处境是汉语，但你全部也许本人建造假造的“英语全国”。常问问本人：这层意义或这个事物用英语该怎样抒发？在这类场所或景象下，“老外”会说些甚么话？带着这类题目去念书，去就教别人，就可以“空谷传声”。有了这类意识，你就会发掘：你走到那儿均也许学英语，一辈子都在学英语。
要读大批的英文小说。就英语进修而言，一部英文小说本来即是英语建构的一个“假造全国”。那处有人，有人的精力和人与人之间关连的提醒，有人与当然、与社会的争论和谐和。走进一部英文小说，你理论上就曾经“生存”在一个“英语全国”里了，还愁没有东西可学？典范做品要读，写得好的今世浅显小说也要读，由于后者的言语革新鲜，更蓄志代感。
17.陶洁原形要踏实
进修英语跟做任何知识相同，没有捷径可走，不下苦光阴是不可的。
进修英语首先是要打好原形。从语音腔调做起，多听灌音多模拟，确定会有收益。
进修言语有一个累积始末，在听、说、写、读四项原形本领中，赏玩是关键。应当大批赏玩简写本文学名著和其余简便读物，培植对英语的感性认识，认识英语社会的文明后台常识。即使把本人感意思的文章或诗歌或名篇背下来，那对往后写纯粹的英语会有很大的益处。
进修英语是为了利用。在大批赏玩的原形上，要想方想法利用本人学到的东西。最简单的办法是利用英语复述本人感意思的赏玩材料和用英语写日志。这两种法子也许增进咱们在赏玩时蓄志识的探求咱们想用的言语素材和抒发方法，而长远保留的结束会升高咱们知道原文的本领和用英语确实抒发心思的本领。
18.*源深大批赏玩
大批赏玩对英语进修相当要紧，没有大批赏玩很难学好英语。当今弟子的一个通病是赏玩量过小，执著于短文章上的“精耕细做”，形成不了语感，于是口笔语都缺乏番邦味。多读文学做品和番邦报刊不失为一剂良药。
写稿最能令人认为英语进修上的不够，最能升高对言语的敏锐性和摄取本领。好的做文是(弟子)写出来的，不是(师长)改出来的，多写才具出文章。写稿在着手时往往是苦事，一不保留就会抛却，于是须要意志。写稿应辅以大批赏玩，写稿中涌现的差错能始末赏玩自我修正。
英丽人都否决背字典，于是对说同族语的人来讲，卓越的言语处境和大批的赏玩足以使英语辞汇获很屡次反复，直到被控制。而我国的英语进修者景况就不同了，生存在汉语言语处境里，英语的赏玩量往往不够，难以在当然的语境中通太反复控制该控制的全体辞汇。于是华夏粹生的辞汇量往往偏小，对听、说、读、写形成很大阻滞。我主见有确定原形的弟子也许背一背辞书，细水长流，不要贪多，贵在保留。背的同时要不忘赏玩，使背过的辞汇在赏玩中得以坚韧。控制的辞汇一多，进修者便有释然无边的认为。