瑞华实验小学低段小学英语听说测评现在完成时
为激励低年级小学生学习英语的积极性，检验前期学校英语绘本阅读和自然拼读教学的初探成果，以为后续小学英语低段教学的调整提供宝贵参考，近日，瑞华实验小学组织英语教学团队对一二年级16个班依次进行了英语低段听说测评。校长陈仁波、副校长徐晓霞、刘鹏对活动进行了跟进指导。
本着“激励为主，兴趣为先”的原则，本次评测试题命题，经过英语教学团队的精心研究和集体打磨，采用等级制评价方法，包含两部分内容：听力测评和口语测评。
听力测评图文并茂、形式多样，通过听录音圈一圈，连一连，排一排等方式，检验了学生的听音捕捉简单信息的能力。口语测评贴近生活、生动活泼，引入韵律、合作分组，通过唱一唱、演一演、做一做等形式，检查了学生根据提示进行简单的口语表达能力。
学生们台下的书写一笔一划、一丝不苟，台上的表演有板有眼、大方从容，充分展示了本学期以来的英语学习成果，进一步验证了引进融思想性、文化性、趣味性的绘本阅读与自然拼读教学资源是教学创新之举，正确之举！
瑞华实验小学一直秉承“办不一样的教育”和“教育就是服务”的办学理念，十分重视小学英语教学和测评工作。本学期开学之初，学校领导对此项工作做出了专门部署。学校英语教学团队根据要求做了积极探索，在引进优秀资源的基础上，面向广大低年级家长进行专项问卷调查，根据反馈意见和建议对教学作了进一步的调整，给孩子享受更好的英语教育提供了保障。
为办好家长满意的教育，今后学校将继续推进和优化小学低段英语教学，在“低年级与中高年级英语教学的衔接、英语绘本与主教材教学的融合、自然拼读与音标教学的结合”等方面做积极的、持续的探索，为培养“二十年后的中国社会培养具有民主意识、科学精神、人文素养和国际视野的优秀公民”助力加油！
为了学生的成长，
我们愿意倾尽全力。
愿你是风，鼓起白色的帆;
愿你是船，劈开蓝色的波澜。
生活正在你的前方微笑，
勇敢地走上前去，
将彩色的人生拥抱！
撰稿：姜泰稳
摄影：英语教师团队
编辑：逄程程
审核：刘鹏
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