英语重点知识
语言教学知识与能力
听力技能教学
一、听力--教学内容
听力技能教学的内容主要包括听力知识和听力技能。
（一）听力知识
听力知识包括语音、听力策略、语言的使用等。
（二）听力技能
听力技能包括辨别、识别交流的指示、听大意、听细节等。
认知策略
1.根据需要进行预习。
2.在学习中集中注意力。
3.在学习中善于记要点。
4.在学习中善于利用图画等非语言信息理解主题。
5.借助联想学习和记忆词语。
6.对所学习内容能主动复习并加以整理和归纳。
7.在学习中积极思考,主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。
8.在使用英语时,能意识到错误并进行适当的纠正。
9.必要时,有效地借助母语知识理解英语。
10.尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。
调控策略
1.明确自己学习英语的目标。
2.明确自己的学习需要。
3.制订切合实际的英语学习计划。
4.把握学习内容的重点和难点。
5.注意了解和反思自己学习英语中的进步与不足。
6.积极探索适合己的英语学习方法。
7.经常与老师和同学交流学习体会。
8.积极参与课内外英语学习活动。
交际策略
1.在课内外学习活动中能够用英语与他人交流。
2.善于抓住用英语交际的机会。
3.在交际中，把注意力集中在意思的表达上。
4.借助手势、表情等体态语进行交流。
5.交际中遇到困难时，有效地寻求帮助。
6.在交际中注意到中外交际习俗的差异。
资源策略
1.注意通过音像资料丰富自己的学习；
2.使用简单工具书查找信息；
3.注意生活中和媒体上所使用的英语；
4.能初步利用图书馆或网络.上的学习资源。
二、听力--教学原则
1.分析性的听与综合性的听相结合
2.与其他技能相结合
3.确定听力的适当难度
4.注重过程与注重意义相结合
三、听力--教学模式
1.自下而上模式（TheBottom-upModel）
单词、连读、不完全爆破等
2.自上而下模式（TheTop-bottomModel）
背景知识、预测、检验
3.交互补偿模式（TheInteractive-