转眼间又快到十一假期！脱离学校“管控”的孩子就像一匹脱缰野马，而如何让孩子的假期过得有意义，也是每位家长费尽心思的事。
其实假期很简单，就是给孩子换一种节奏的生活，在国庆假期来临之际，一家人可以坐下来，一起讨论该如何安排，假期才不至于枯燥乏味。可以疯玩两天，也可以睡到自然醒，而学生时代，更多的孩子却是无时不刻不在“学习”。
很多家长都知道，“未来教育”将发生四个大变化：从单一到多样化，从共性到个性，从以学科为单元的学习到整合学习，课堂从低效率到高效率的发展。
无论是考虑到这些变化，还是从自身的兴趣和发展出发，孩子已在学校学了一个学期的文化课，假期再执着于传统的单学科教育，是乎有点无趣和单一，也许换一种方式的体验和学习，会是更好的选择。
跨学科多元化融合的GEARPEARSTED
这个十一，汇聚优秀资源，让你的孩子“C位”出道！创客教育被认为是未来的教育，合作学习的广泛应用，学生从消费者向创造者转变。进入AI时代，其实教育的核心是培养孩子的逻辑思维、设计思维，进而提升他们的创造力和解决问题能力。今年4月国家教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》也在积极推进“创客教育”。
目前市场上针对青少年的各类创客课程也层出不穷，然而，大部分课程依然是老师经验不足，专业知识欠缺及课程体系不够完善，导致过程和结果都不尽理想，甚至毫无意义，真正好的创客课程寥寥无几。
GEARPEAR齿轮梨一直坚持用真实、科学、专业的态度来对待每一个课程及每一位学生，希望通过描述事实来探索本质，通过思考与创造让学生获得创造力，了解真实的世界。这个假期，齿轮梨精心升级打造适合孩子的创客课程——「零距离·创客营」（十一假期Plus版）。这是一次极具挑战的创造课程，在连续5天的时间里，孩子们将在国家级创客空间和创客导师们开启一次极致的“创客”体验！这个十一，齿轮梨汇聚优秀资源，让你的孩子“C位”出道！（更优秀！）
赛格众创空间×齿轮梨
零距离创客营
十一假期Plus版
（深圳）
5天时间
8个主题
8次创造
18次跨学科PBL创新课程
一帮爱折腾又疯狂的跨界导师
没有比这更融合的十一假期创客营了
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孩子为什么要参加这次创客营
设计思维、表达思维、趣味编程、3D打印运用、VR技术应用、电子电路技术学习、智能硬件使用、新能源使用、产品原型制作，工业设计、游戏设计......5天课程，囊括了这么多的知识面，纵横交错又相互连接，说它占据了创客体系的半壁江山也不为过。
本次创客营以“DesignThinking”和“PBL”学习方法为主导，贯穿多种创客技术，以项目制学习的方式通过创客思维分析项目需求，并在了解和掌握技术的具体应用上，设计出解决最终问题的产品。通过不同的项目（工业设计、场景设计、产品设计、游戏设计等），反复锻炼学生的设计思维，各学科内容相融合，打造真正能的创客教育课程。
学生将充分参与团队协作式学习，利用自身优势找到个人定位。经由跨学科协作和不断的团队式实践，激发学生的创新能力以及有效解决问题的能力，课程最终产出多个实体产品设计+虚拟模型设计。在此过程中，学生能不断发现自身价值，扩充知识架构，除此之外，也将慢慢了解前沿的创新理念和案例，不断拓宽视野。
往期创客营回顾：这一次，我们与未来的创客们在一起
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课程安排
设计思维+表达思维+趣味编程+3D打印运用+VR技术应用+电子电路技术学习+智能硬件使用+新能源使用+产品原型制作+工业设计+游戏设计=
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▌PART1Minecraft——虚拟世界，你的世界，我的世界
Minecraft是世界上最有趣的开放游戏之一，由MarkusAlexejPersson创建，后被微软以25亿美元天价收购。由于Minecraft高自由度和创造性极大的启蒙了学生的想象力和创造力，全球的创新教育项目纷纷选择了与Minecraft合作，全球近40个国家、名导师将Minecraft纳入了学校教育，包含了编程、设计、建筑、艺术等各个领域。
香港CASWCMC中学关于Minecraft的教学应用分享（齿轮梨拍摄）
红石电路是Minecraft中用于控制或激活其他机械的结构，而掌握Minecraft红石电路的用法需要严密的逻辑思维，还要修复大量的Bug，当你的装置无法工作时，你必须仔细地察看一遍整个电路系统，找出有问题的地方。当我们观察一个五年年级学生玩Minecraft时，曾看着他在iPad上组装一扇红石门，但当他扳动“开门”的控制杆时，什么都没有发生。他皱着眉头说了一句“我弄错了”，然后就开始从头察看电路。最后他发现了问题所在：当一条红石线超过16格的时候信号会消失，需要使用中继器来将弱信号加强。这也就是计算机科学家们口中的“计算思维”（