汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是每个学生学习汉字和普通话的工具，是阅读的基础。为全面了解一年级学生对汉语拼音的掌握情况，促进学生对拼音的学习和应用，同时也为了更好地了解拼音教学效果，改进教师的教学状况，做到及时查缺补漏，为下一步的教学打好基础，青年路小学银杏校区于11月21日下午对一年级全体学生进行了一场“汉语拼音闯关”游戏检测。
检测为口试和笔试相结合。第一关笔试闯关：拆分声母和韵母，区分整体认读和三拼音节；第二、三关口试，测试时提供短小的拼音句通过“猜一猜”环节让学生猜字母、猜动物、猜器官多种形式去考察学生对拼音的拼读掌握熟练程度及实际运用能力。最后一个环节朗读拼音儿歌，在考虑到趣味性的基础上也考察了孩子们的拼读能力。整个考察过程一年级的教师们耐心细致地倾听着孩子们的拼读，严格把关。
从这次过关测试看，一年级学生对拼音掌握得较好，能基本分清平翘舌音、前后鼻音、声母、韵母，熟悉拼读的要领。优秀人数占了80%以上，不少学生取得了满分。其中也不乏存在的问题，对整体认读音节掌握得不够扎实，部分同学平翘舌音和前后鼻音不能很好区分，音节中的“二声”和“三声”发音不够准确。
通过本次测试，老师们欣喜地看到，经过近两个月小学生活的学习和一年级老师的辛勤教育，大部分学生已经很好地掌握了汉语拼音，这将为孩子今后的识字、阅读打下扎实的基础。同时在今后的教学中，我们要继续发挥教师的指导作用，每天挤出一部分时间，着重对后进生进行拼音强化训练。良好习惯的养成是一项长期的工作，贵在坚持，希望咱们老师们能持之以恒。
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