为了帮助级新生合理规划自己的职业目标，确立正确的职业兴趣方向，年12月4日，我们有幸邀请到后勤管理处副处长、国家一级职业指导师、国家二级心理咨询师肖莉老师为我们做的关于职业心理与职业兴趣培养的心理讲座，学院余名新生现场聆听讲座。
讲座一开始，肖老师直接给我们提出来四个问题：“为什么要接受大学教育？我来大学做什么？人生在世究竟是为了什么？未来我想成为什么样的人？”并随机找几位同学分享了自己的想法，在听完学生的分享之后，肖老师也给出了她的答案，接受大学教育是为了提高知识，技能和能力，追求更多的发展，提高自己的社会地位；来到大学，我们获得了学历，学位，提高综合素质，获得幸福生活的能力；我们生活在世上，需要活的有自尊，自信，快乐，希望，并且要活的有价值感。看似几个简单的问题，却让大一新生们认识到了大学的意义，同时也对自己的大学有了思考。“关于未来我们想成为什么样的人”，老师让我们闭上眼睛，放轻松，认真地想象一下，当我们大学毕业的那天，当我们离开大学校园时，想象一下那时的自己与现在的你有什么不同，你得到你想要的了吗？你那时是什么样？想象中的自己工作的第一天是什么情景，第一年什么情景，第二年什么情景？未来十年又会是什么样的情景呢？
肖老师又通过两个案例，解读了职业兴趣在职业生涯发展中的重要性，同时也表示职场适应力是导致大学生就业难的主要原因。最后老师让我们做了一个职业兴趣的自我测试，让同学们清晰了自己的职业理念。同时提醒同学们要增强核心竞争力，制定适合自己的学习计划；要定时地做自我综合素质与职业素质要求相吻合程度的分析；最后要学会调整理想与现实的之间的差距。
通过本次讲座，为刚入学的新生科普了职业心理与职业兴趣的相关知识，同时也让学生们思考如何在人生的职业道路中更有价值；如何处理职场中的人际关系。使同学们更加清晰了自己的职业方向，对于未来的大学生活，也有更明确的目标。
图文来源：应用技术学院心理协会
责任编辑：韦东玲
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