今天是海大教育陪您走过的
第天
测试的功能有两种：检验和选拔。除了大型考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是测试的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。1分析策略
所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下4个策略：No.1
从逐题分析到整体分析
从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路
①这道题考查的知识点是什么?②知识点的内容是什么?③这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?④这道题的解题过程是什么?⑤这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。通常情况下，学生考试丢分的原因大体有两种，即知识类错误（概念不清、关系不清）和非知识类错误（运算操作、应试素质）所谓“知识类错误”，就是在考试之前没有把知识学清楚，审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。所谓“非知识类错误”，就是问题能够解决，但表述凌乱、词不达意、运算操作不正确或者紧张等，上述问题逐步由低级发展到高级。研究这两者者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。No.2
从数字分析到性质分析
分析要点
①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。③任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。No.3
从口头分析到书面分析
在学习过程中，反思十分必要，所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。No.4
从归因分析到对策分析
以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”，对此，学生要首先做到心中有数。2学习策略
语文
要有自己的理解
语文测试中，对于基础知识或者记忆性默写时，几乎没有同学得满分，原因就在于大部分同学都不能把握名言诗句中的象征意义，或者对学过基本常识都一无所知;做文言文阅读的时候，不理解实词，虚词，不会分析，答题总答不到点上。遇到这类问题如何解决：制定目标和计划；多读课本，多记忆，多理解，阅读理解就可以针对常考的文体、类型，多加练习，总结出答题技巧、方式。数学
用学过的知识解决问题
几乎每一次考试之后就会发现很多学生数学成绩不好的原因是对数学公式、原理没有理解，应用题忽略隐含条件，不能用学过的知识去分析、解决问题。
其实学好数学并不难，只要做到下面几点就能逆袭数学！
学习思路
①加强训练运算能力，提高计算速度和准确性。②细心复习概念、定理、公式、法则等核心内容，并用心理解透彻，避免似是而非。③培养自己的逻辑思维能力，自动在头脑中建立模型，锻炼自己对于“模型”和“试验”的能力。学会用数学眼光发现和提出问题，有意识地用自己所学的数学知识解决所遇到的问题，提高使用数学的意识和能力。博雅双怡美教育七周年庆典
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师者，所以传道、受业、解惑也
老师是孩子启蒙路上的引路人
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博雅双怡美教育拥有一支师德水平好、
专业起点高、业务能力强的专职教师队伍
多年来这支队伍在教学实践中
积累了丰富的教学实践经验
教学风格活泼有趣、教学方法丰富多彩
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学习环境是教学质量的决定性因素
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为了能让孩子们更好的适应新的环境
博雅双怡美也一直致力于给孩子们创造一个
良好的学习环境及融洽的学习氛围
面对疫情，设立临时隔离点
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更好的保护孩子们的健康
毫无疑问，学校的师资力量决定了教学质量
这是每个教育机构屹立不倒的基石
精英的师资团队，是一所学校的中流砥柱
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成人\少儿舞蹈
基本信息
学习形体舞蹈可以提升艺术修养，同时获得挺拔修长的身形与优雅的体态。
舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。
启蒙素养班
基本信息
⊙上课科目：拼音发声练习
⊙学习目的：着力于对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养，潜移默化的提升孩子的多方面能力，给未来的道路奠定坚定的基础。让每一个孩子都能成长为独立自主并能将自己的想法付诸于行动的“小强人”。
暑期全托班
基本信息
⊙学习目的：在集中的假期里，通过经典诵读、趣味英语等课程，培养良好的学习方法；从台湾引进的乐色创艺美学课堂、淘器吧-科学实验室，丰富的课程及益智活动，提升综合素质，寓教于乐，让孩子在动手又动脑的过程中享受边玩边学的乐趣。
思维数学
基本信息
⊙招生对象：3-5年级
⊙上课形式：以趣味性题目导入，用通俗易懂的语言讲述数学故事、数学名题、趣题，让兴趣贯穿始终，提高数学思维能力，打造一种“好吃又有营养”的课堂。
⊙学习目的：帮助孩子开拓思路，提高思维能力，进而有效提高分析问题和解决问题的能力，与此同时，智商水平也会得以相应的提高。
马承英语
基本信息
⊙招生对象：3-5年级
⊙上课形式：把复杂的发音归纳成有规律的、简单发音，把英文的字母与发音联系起来
⊙学习目的：掌握英语拼读规律，从而达到见词会读，听词会写
数学提升班
基本信息
⊙招生对象：6-9年级
⊙上课形式：在学校课程基础上，更添加课外知识。课程巧妙结合渐进式授课，老师精辟分析解题思路。
⊙学习目的：启发学生自主学习，巩固优化学生强项，补全知识短板高效率学习。
作文与阅读理解
基本信息
⊙招生对象：3-9年级
⊙上课形式：着力培养孩子持续自主学习的能力，引导孩子展开想象的翅膀去翱翔。
⊙学习目的：解决写作四大问题：语言不生动、好句子不会用、条理不清晰、详略不当
化学提升班
基本信息
⊙上课形式：课程巧妙结合渐进式授课，老师精辟分析解题思路，启发学生自主学习。
⊙学习目的：巩固优化学生强项，补全知识短板高效率学习。
英语提升班
基本信息
⊙招生对象：6-9年级
⊙上课形式：精简课堂，串联知识点，形成模块，构成完整的知识框架。
⊙学习目的：以学生的思维分析语法结构、难点，把复杂的知识简单化，激发学生的学习兴趣，并不断引导学生去思考。
物理拓展班
基本信息
⊙招生对象：8-9年级
⊙上课形式：紧紧抓住考试大纲，对知识模块进行多层次、多角度地讲解。
⊙学习目的：学好解决物理问题的一般思路和科学的方法，能举一反三，触类旁通，真正的提高解题的能力。
淘器吧-科学实验室
基本信息
⊙上课形式：淘器吧科学实验室推行的是科学教育，而不是科学训练；发展的是学生的科学能力，而不是背诵、手工劳作和机械模仿。
⊙学习目的：让孩子透过不断挖掘自身潜能、深挖世界规律，成为具有格局、器度的未来人才。
中华硬笔书法
基本信息
⊙招生对象：一年级以上
⊙学习目的：为孩子量身定制的写字教学课程，培养孩子的耐力和自信心，开发智力，培养协调性，为考试时的卷面书写打下良好基础，避免丢分。
软笔书法
基本信息
⊙招生对象：3年级以上
⊙学习目的：修身养性，增加内涵，经常练习可以让孩子心平气和，注意力集中，对学习有很大的帮助。
国画
基本信息
⊙招生对象：3年级以上
⊙学习目的：国画落笔成形，不可更改。可锻炼孩子的判断能力，培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。
全神贯注
六周年庆精彩回顾
匠心铸造未来
海大教育
6周年庆典
领导致词
主持人：白雅洁、高世权、张雪晴、张钦桐（海大学员与教师）
精彩亮相
在当下多元文化的时代，对教育现实和社会现实有正确的一个捕捉和判断，引导教师改善自己的思考和行为品质；他用文化统领传统与思维，用智慧引领人生感悟。他告诫自己并身体力行：校长应当认真办学，任何疏忽，懈怠都是误人子弟。
他就是——海大教育孙校长活力四射的海大学员
孩子们带来精彩太极表演
董佳茜同学诗朗诵《青春中国》
海大教育能够发展到今天，要感谢*和国家的好*策，如今的中国正在腾飞，在世界舞台上占据着重要位置。在祖国成立七十周年之际，我们共同祝愿祖国更加美好。
马骏杨京麟《赢在江湖》
马晓芸贾涵《往后余生》
文科组《新学堂歌》
英语话剧《海的女儿》
理科组《燃烧吧，数学题》
张毓麟、张宗博相声《时间与青春》
舞蹈串烧
张子萱、孙梦真，慕宇祥，姚境怡
（孔雀舞、桑巴、*舞、爵士舞）
我们精耕细作内运、驱动教学管理、精诚团结实战；
我们挖掘优秀人才，引进先进教学设备，创设良好学习环境；
我们坚持用心灵教书，用大爱育人，一步步丰富了海大教育的底蕴，让海大教育成长为一颗参天大树。
“办一所有温度的学校，让每一个有灵*的生命在这里自然成长”是我们的办学理念，育知、育人、筑梦是我们的责任，我们在奋斗，创造教育路上的奇迹！
能文能武海大人
、
临时“结盟”《三句半》
歌舞表演《知否知否》
相信自己，相信明天，相信伸手就能碰到天。
海大老师与学生傅信嘉小品《扰民了您》
用热情和活力，点燃梦想，一路勇往直前。
舞蹈《勇往直前》
海大书法老师给大家送福字了
《声律启蒙》
回首往昔，我们骄傲
展望未来，我们向往
恩随荫庇，我们感激
承前启后，我们深感任重道远
壮志匠心《海大赋》
六年来，海大教育从一个步履蹒跚的孩子成长为，一个被教育局授予的“星级培训学校”。
六年来，我们逐步开展了“播种希望”收获未来绿色公益活动、“建国70周年——红色精神我来传”、“社会妈妈”、“海大教育杯-全民阅读节”、“海大教育志愿服务队”、“海大教育公益基金”等各种公益活动去回馈社会，让主动承担社会责任成为一种习惯和文化。
这是六年的底蕴聚集起来的力量，是海大教育六年的奋进凝聚起来的魅力！
六年来，我们不忘育人初心，下一个六年还将砥砺前行！
海大教育坚持“育人为根、教学为本、服务为重”的发展理念，牢记“坚持*的教育方针，培养国家四有新人，肩负百年中国梦想，实现民族伟大复兴”的核心使命，我们一直在并将继续“做有道德的教师，办有尊严的教育”！
在双怡美教育，时刻与优秀同行！
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