“老师，我想再来一次，这个环节太有意思啦！”孩子们稚嫩的话语是对这次期末测试“变形记”最大的肯定。
基于低年级学生身心发展特点、学习规律和心理需求，本学年期末测查改变以往的形式，围绕学校的“学为中心，悦动课堂”的核心理念，以教材为依托，将“计算、图形、测量和解决问题等四个知识考察点”融入海洋元素，创设问题情境，采用“模块乐考”的方式进行了趣味化、游戏化创新，既考察了学生的数学综合素养，又让不同层次的孩子都体验自信与成功。
孩子们通过抽签的方式，随机抽取不同的测查题目。
瞧，孩子们的表情多么轻松愉悦！
每只小章鱼的触手上都附带一组口算题。学生考察时抽取任意一条小章鱼，完成8道口算题目。在规定时间内，根据计算正确率进行等级评价。
看，孩子们的口算速度可真快！
在“海马小超市”中，屏幕出示的小海马超市的柜台上有琳琅满目的防护用品。根据抽取的购物清单来计算应该付给营业员多少钱？估计一下身上带的钱够不够？孩子们真正感受到数学知识在生活中的运用，实现了“数学源于生活又服务于生活”。
看，孩子们小组的讨论多么热烈！
“海星科技馆”里，学生根据抽出的海星通行卡来完成拼图，利用七巧板中的图形，拼摆长方形、正方形或者大三角形、平行四边形，并对图形的边进行正确的测量，并组合“科技馆”中的有趣图案。
瞧，认真拼摆的孩子们棒棒哒！
“浪花展示厅”里，由学生挑选自己最满意的一份“学习单”或者“居家实践活动”成果，通过ppt演示、视频播放、角色扮演等方式向同学们展示，分享自己居家学习的收获。
本学期的居家学习带给孩子们一次特殊的体验，“嘉童悦动大闯关”更是给孩子们带来了不一样的感受。在体验过程中进一步感受到了学数学、用数学的乐趣，让孩子们感受到期末测查可以这么好玩儿，在游戏的趣味中收获自信与快乐！
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