人教版四年级数学下册第一单元主要学习了加减法的意义和各部分间的关系，乘、除法的意义和各部分之间的关系；0的运算、有括号的混合运算以及租船问题。
教学目标主要有以下几点：（1）从实际中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。
（2）理解乘除法的意义，理解除法是乘法的逆运算，并会在实际中应用。
（3）知道关于0的运算应该注意的问题，培养学生整理知识的能力。
（4）通过学习使学生理解带中括号的四则混合运算顺序，并能熟悉练习的进行运算。
（5）情境创设，灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题，发展应用意识。
第一单元内容的学习旨在培养学生发现数学知识和运用知识解决问题的能力；培养学生养成良好的验算习惯；培养学生良好的学习习惯。
通过本单元的学习，学生基本掌握了本单元的教学重难点，但知识能否做到应用自如，还需要进行一定量的练习加以巩固，提高知识的识记和理解能力。今天，胡老师给大家分享了一套人教版小学四年级数学下册第一单元的测试题，供大家学习和使用，下面，一起来看看这份试题吧。
试题分享一第一大题填空题共9小题，第1到第4小题是概念题，第1小题一个数和0相乘，得0。一个数和1相乘得它本身，被减数等于减数，差是0，0除以任何非零的数都得0。在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。加法、减法、乘法和除法统称四则运算。四道题考查学生对概念的掌握和理解能力。
试题分享二第一大题的第8和第9小题比较难理解，第8小题通过题目条件“五年级的2倍少18棵”以及“五年级同学植树45棵”可列式为：2×45-18＝72（棵），而第9小题更是考查学生写综合算式的能力，通过观察分式，可得×[（+）÷25]＝，+乘以62÷31＝。
试题分享三第二大题判断题的6小题几乎考查了学生对0的理解，这一内容学习的主要知识是：一个数加0等于这个数，一个数减去0等于这个数，一个数减去本身等于0，一个数和0相乘等于0，0除以一个非0的数，等于0，0加0等于0，0减去0等于0，0不能做除数。
试题分享四总之，这份试题内容丰富、题型多样，集知识性、趣味性、拓展性于一体的附加题，供学生拓展练习，下面一起来看看这份试题的参考答案吧。
参考答案一参考答案二参考答案三参考答案四总而言之，这份试题注重题型多样化的呈现和对专项知识的强化训练，可以使学生更好地应对多种题型，掌握专项知识，切实全面提升运用知识的能力。