每个孩子都是独一无二的，他们拥有不同的人生，但心中都有一个“披风少年”。在六一国际儿童节到来之际，大力智能正式对外发布了“披风少年”的形象，把展现出内心自主、自信、有爱特质的少年称之为“披风少年”，用产品和服务助力家长探索孩子成长的无限可能，让每个孩子都能成长为自己的“披风少年”。培养以自主、自信、有爱为特质的“披风少年”，既是大力智能品牌创始人阳陆育作为一个家长的期许，更是大力智能团队的使命。
基于大力智能与清华大学社会科学学院积极心理学研究中心合作推出的《小学阶段基本心理需求与成年后的心理和行为的关系》报告，大力智能把挖掘孩子自主、自信、有爱特质的科学育儿观，总结成《“披风少年”成长手册》，同时发布了“大力家长社区”和“披风家长课堂”。其中大力家长社区为万千家庭准备了一份儿童节礼物《披风少年成长课》，邀请清华大学社会科学学院积极心理学研究中心副主任、大力教育研究院副院长赵昱鲲博士作为课程主讲嘉宾，通过不同主题的视频课程，帮助孩子建立自主、自信、有爱的品质，帮助家长走进孩子内心，培养面向未来的“披风少年”。
三大章节课程，挖掘孩子自主、自信、有爱特质
自我决定理论表明，当自主感、胜任感和连接感三个基本心理需求得到满足时，人会处于一种比较蓬勃、向上、幸福并且高效的状态。《小学阶段基本心理需求与成年后的心理和行为的关系》报告通过数据很好地验证了这点，显示基本心理需求满足更好的孩子，成年后更愿意学习、学习体验更积极，有更高的幸福感、更少的消极情绪与孤独体验，对自己健康程度的评价也会更好。同时报告指出，培养孩子的自主、自信和有爱，可以帮助激发孩子的内在潜能，促使其按照自身规律良性发展，更加健全地成长，让他们能够更好地融入未来的社会生活。
本次《披风少年成长课》正是一套基于自我决定理论设计，以心理学、教育学和认知科学搭建的积极的亲子成长课程体系，通过“自信篇”、“有爱篇”和“自主篇”三个章节帮助孩子认识自我、悦纳自我、实现自我，帮助家长自我完善、读懂孩子、缓解焦虑。其中自信篇将以八期主题课程分别展开，引导亲子发现生活中的小美好、每个孩子都是最独特的自己、以及孩子身上的闪光点，并让家长和孩子在每期五分钟的视频中实现高质量互动，学会如何让孩子喜欢自己的身体、发现家庭成员的闪光点、孩子的潜在优势、让孩子学会拥抱不完美以及如何帮助孩子深入探索自我。
该课程主讲嘉宾赵昱鲲，师从“积极心理学之父”马丁·塞利格曼，著有《自主教养：焦虑时代的父母之道》、《消极时代的积极人生》、《幸福的科学》等畅销书，同时是一名二宝奶爸的他在家庭教育领域有深入研究。赵昱鲲表示，每个人都是独一无二的，且拥有自身独特的优势。帮助孩子找到自己的优势并能灵活运用，可以促进孩子尝试的欲望，沟通处事更自信。在披风少年成长课中，赵昱鲲还设置了一些有趣的环节，通过图片展示、模型分析、故事分享和趣味小测试等，引导小朋友悦纳自己的身体与性格，同时也能悦纳自己的家庭成员和同学，充满爱和善意地拥抱这个世界。
大力智能助力家长，秉持科学教育理念培养披风少年
《“披风少年”成长手册》表明，自主、自信、有爱，就像是每个孩子心里潜藏的一面披风，一旦编织成型，可以带给孩子无穷的、正向的成长动力，让他有足够的勇气和能力去面对未来，不会轻易地被眼前的困难和伤害所打败，无论何时都能掌控自己的人生，对自己、对生活、对这个世界充满期待。
大力智能正是从前沿的教育研究出发，聚焦孩子的成长本质，通过产品、服务、社区活动以及联合专家分享教育理念等线上线下联动，多维度帮助孩子发掘并发挥自身内在力量，让他获得持续的正反馈，拥有创造和享受幸福的能力。以线下活动为例，近日，大力智能组织披风少年们走进中国杭州工艺美术博物馆，领略古今艺术魅力，开启了一趟别开生面的游学体验活动，将优质的教育理念落地。
作为智能学习灯品类开创者，同时也是一家致力于为家庭教育场景提供创新硬件产品和高效解决方案的品牌，大力智能始终秉承着培养每一个自主、自信、有爱的披风少年的愿景，用科技赋能教育，为每个孩子的成长助力。为了激发孩子自主学习的热情，大力智能开发了作业闯关功能，孩子可以自主规划完成作业的顺序和时间，提升自主感的同时，学会为自己的事情负责；同时大力智能学习灯还通过勋章体系、家长激励工具和大量内置鼓励语音，引导家长称赞孩子们的努力而不是天赋，让孩子沟通处事更自信；对无法时常陪在孩子身边的家长来说，大力智能学习灯更是连接他们和孩子的桥梁，通过平等积极的沟通营造温暖有爱的氛围，让家长不错过、不缺席孩子的成长。
值得注意的是，本次“披风少年成长课”将于6月2日在大力家长社区正式上线，家长可以同孩子一起学习，在赵昱鲲的课程分享下更加全面系统地学习到实用方法，正确引导并激发孩子的内驱力，助力每个孩子都能发现自己自主、自信、有爱的“披风”，无惧无畏地翱翔于广阔天地。