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大江网/大江新闻客户端讯为深入贯彻教育部《关于加强义务教育学校考试管理的通知》精神，全面落实“双减”政策，本学期期末，南昌高新区东湖路小学结合低年级学段学情，积极探索融知识性、趣味性、评价性为一体的新型学科素养大通关，首次尝试开展了一二年级无纸化测评活动，活动准备充分并圆满结束。
准备：无纸化测评研讨
研讨会上，全体一二年级教师开展无纸化测评交流、探讨，分享会前对于测评的独到见解。根据新课程理念，同年级同学科教师一起再次研读教材和教参，梳理本学期学生必须掌握的教学重点、难点内容。会上确定了测评内容：语文具体包括识记能力(识字词，一年级含拼音)、诵读能力(朗读)、记忆能力(背诵)、语言积累和语言运用能力(表达包括看图说话和口语交际)四大板块，数学具体包括表达思考、观察操作、问题解决三大板块，内容全面且重难点突出。关于测评方式，研讨会上决定采取素养大通关的趣味模式开展，这样的快乐闯关能最大限度调动学生的积极性。
根据测评的内容，老师们进行了周密的筹划和精心的准备，可谓是道具多样、各有特色。看，我们的素养大通关没关都有一个特别有趣的名字：语文总共四关，分别为迎“认”而解、小小朗读者、经典我来传、口才达人秀；数学总共三关，分别为神机妙算、心灵手巧、巧思妙用。接着，各科目教师站在学生立场，精心编制闯关题目，布置活动场地，为活动的顺利进行做足了功课。
现场：学科素养大通关
终于，激动人心的“素养大通关，乐学趣考促成长”主题活动正式开始了！冬日的暖阳分外柔和，校园里洋溢着学生们的欢声笑语，一、二年级的孩子们在别开生面的素养大通关里摩拳擦掌，跃跃欲试。
总结：成效显著助双减
南昌高新区东湖路小学此次无纸化测评不但在测评内容上追求丰富、测评形式上别出心裁，在评价方式上也是独具一格。活动中，学生自行选择闯关模块，评委老师根据学生作答情况，依据各关卡的评价标准，盖上不同图案、不同数量的小印章，大拇指、小红花、你真棒等，给足了学生满满的能量。看到密密麻麻的可爱印章，孩子们的笑容油然而生，通过这种评价方式，老师们不仅肯定了学生们学有所获，更点亮了孩子们心中的冬日暖阳！
“双减”背景下，无纸化测评，活动中见学科素养。“无纸化”不代表降低标准，反而对师生的素质提出了更高的要求，一方面考验着老师们与时俱进的育人理念，另一方面也磨炼着学生们不同凡响的综合能力。小小的关卡凝结着每一位老师在漫漫教学长途中的心血，演绎着每一个学生在知识的田野中辛勤耕耘的历程。小小的关卡，启迪了学生智慧，也增强了学生自信。相信在今后的学习中，孩子们定能收获更多的乐趣，更多的成长！