对于辅导孩子的家庭作业，许多家长可以轻松地写下一整段“血泪史”。孩子们不愿意学习，半天都教不会，教完第二天就忘了，这让很多家长很伤心。一些家长甚至问：我们家孩子真的不适合学习吗？为什么别人家孩子不仅保质保量完成作业，而且还总是取得优异成绩呢？
父母急于让孩子提高他们的成绩，并强迫孩子反复做各类数学问题。这样，孩子们只会在无聊的问题海洋中感到不知所措。结果就导致他们变得越来越害怕数学，并且可能会对数学产生厌恶感。因此，如果家长希望孩子提高数学成绩，一味的刷题和做题是没有用的。
作为三年级的一名数学老师，乔梦华强调，孩子们在数学成绩下降的背后，最缺乏的其实是习惯和思维。总之，孩子成绩下降的问题在于孩子的专注习惯、逻辑思维能力和做题技巧没有得到提高！因此，家长应该从这三个方面进行改进，以避免孩子的数学成绩持续下降。
一、培养孩子的专注力
数学是一门逻辑思维非常严谨的学科。一年级和二年级的孩子可能仅凭记忆就能学得很好，但当他们在三年级学习实际问题并开始学习矩形和正方形的周长时，他们就会需要仔细的推理能力。如果一开始，孩子们的逻辑思维没有得到发展，一旦数学课出现了注意力不集中等现象，他们将无法跟上老师的思维，自然而然的，数学成绩就会开始下降。
研究人员进行了专门的研究，发现注意力的质量可以预测儿童的早期算术能力。这是因为如果孩子注意力集中，信息处理速度会更快，记忆力会更广，这可以有效地整合数学题目中的不同线索，因此孩子解决乘法问题的能力会更好。
二、培养孩子的逻辑思维能力
逻辑思维是人类的高级思维方式。事实上，让孩子们学习的目的不是测试分数，而是锻炼逻辑思维能力，这对于孩子们将来运用知识和解决问题是非常必要的。通过研究表明，逻辑思维能力在5-9岁时开始逐渐取代形象思维能力。在这个阶段运用逻辑思维能力可以达到事半功倍的效果。
三、培养孩子有技巧性的做题
虽然考试考的都是学习过的知识，但掌握做题技巧不仅可以减少做题花费的时间，还可以在没有想法的时候给人一些启发，并保证基本分数。学会掌握做题时间，就可以保证孩子既不在做答题的时候浪费太多时间，又能让孩子在计算小题的时候做正确，拿到大半的分数。
很多家长说自己文化水平也不高，不知道怎么教，其实方法也不难，首先要做的就是激发孩子的数学兴趣。因为有的孩子学不好数学，最直接的原因就是连对数学的一丁点兴趣也没有，所以相比于被迫去学习来说，真正热爱才能带来更多的能量。那么家长如何去激发孩子的兴趣呢？
第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。推荐这本刘薰宇先生写的《数学三书》，希望对您有帮助。
《数学三书》这是一套很好的数学启蒙书籍，可以打开孩子们对数学的兴趣，为他们打开数学王国的大门。这是10至15岁的中小学生必备的自学书籍。刘薰宇一生中写过许多关于数学的书，最有名的便是这三本：
第一本是《马先生讲数学》；主要讲述了怎么用图解法解决算术问题。
第二本是《数学趣味》；它主要讨论日常生活中遇到的数学问题。我们说生活都是数学的，通过生活学习数学是最快的。
第三本是《数学的园地》；介绍了函数、连续性、诱导函数、微分、积分和全集的概念及其运算方法的基本原理。虽然有点深，但解释的方法很好。六年级学生也可以理解部分内容。
家长们还对刘薰宇先生编写的这套经典的数学科普书籍给予了高度评价。他们说：“这套书从简单到深奥，语言也特别有说服力……”。
这套经典数学书籍的最大优点是它能激发学生的学习热情和欲望，使他们爱上学习数学。许多家长说，《数学三书》是一本非常优秀的书，不应该错过！
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