世界各国都在积极防控新冠疫情，但学生的学习“伤不起”。学生怎么学习、考试，成了各国面临的难题。梳理各国疫情下的教学，“停课不停学”的几乎成了共识，但具体做法各国又有不同。
英国：取消考试，成绩用“估分”
早在3月18日，英国所有学校和教育机构等都已经停课，同时，政府宣布取消包括高考、高中等级考试、中考在内的5、6月份的升学考试，各级各类资格合格证书的考试等也被取消。
取消了考试，学生怎么获得成绩？怎么升学、毕业和就业？为让学生如期进行下一阶段的学习生活、获得公平的成绩分数，英国考试机构拟采用“评估成绩”和“提前考”。
“估分”就是参照学生平时的学习表现、测评成绩等，由任课教师对学生参加相应类别考试可能获得成绩分数进行判断。当然，任课教师需要向学校提供诸如模拟考试、期中期末考试、考查类内容等，能证明学生成绩的相关真实证据和评估操作过程，最后由考试机构把各类信息、数据加以综合，为学生计算出各自的分数成绩。
英国考试部门拟定的“评估方案”，已交由教师代表讨论，以期推算成绩公平公正、真实反映学生的实力和水平，力争7月前如期公布学生相应成绩。
如果认为“估分”不能反映自己的真实水平，学生可以选用另一种方式，即在下一学年进行提前考试，从而获得比较正规、公平的成绩分数。
大学怎样录取？为扩充生源，一些大学设定比“估分”低的录取线，只要考生的“估分”达到录取线，且第一志愿填报的是该校，考生就可能被该校“无条件录取”，获得“录取通知书”。
日本：确保“不停学”，提高学习质量
为保障“停课不停学”，日本各校充分发挥家长的监督作用，让家长“监场”完成学生对学校快递邮寄的试卷的测试；帮助孩子按时按量完成老师发送的电子邮件或短信作业。班主任每周五向家长下发预先准备的一星期的作业，周五家访时收回；指导家长如何协助学生学习和做作业，介绍学校统一购置的学习资料等。为“刺激”学生居家学习，学校设定了在固定日期让学生和家长到校与班主任对话的“返校日”，开学时的第一天进行检测的“考试日”等。
福岛县立双叶未来学园是一所初高中一贯制的学校。为提高线上学习质量，该校要求学生居家学习与在校上课时间同步，学生早上起床经班主任要在线确认后，8:40开始上线学习；学生的作业完成情况，要通过视频由班主任“面批”；安排固定时间由任课老师为学生进行在线答疑、在线指导阅读等；因网络问题学生不能在线活动的，教师则用电话交流。
各学校作业内容，大都是复习巩固对所学过的知识。对于耽误的学习内容，则采用开学后补充教学完成，毕业年级的课程到升入高一级学校后再进行补充教学，居家期间一般不出现超前学习。
茨城县茨城市为增强学习趣味，让中小学生进行自由研究：研究的课题和计划学生可以在线上进行填报；还可以与协办的当地大学、图书馆等单位的教授、研究员、工作人员进行视频交流，或获取相关“袋装图书外借”资料；学生的“研究成果”可以邮寄或线上提交给政府部门，可以获得专家的评选与颁奖。
日本十分重视防疫期间学生的身心健康。有的学校召开视频晨会，与学生对话确认健康情况；有的地方安排班主任定期家访学生的健康和饮食情况，或让福利机构进行援助；有的地方则为学生及家长提供营养师录制的烹饪菜单、视频，指导学生营养进餐；有的学校开放学校操场，让学生到校按时运动锻炼。同时，他们也为残障儿童的健康提供一些特殊援助。
因家长仍需照常上班，日本各学校就通过短信、邮件等来指导家长保护孩子的安全。另外，教育部门也协同警察局，加强对学生集聚地进行巡逻，以保障学生的安全。
德国：推迟毕业时间，加强数字化教学
4月中旬之前，德各联邦州所有学校和幼儿机构已经停课“关门”。目前，已有一些学校的毕业年级陆续返校。
德国各州不取消考试，而是推迟高中毕业考试时间，考试仍在本学年完成。未来几周，一些州可能会进行高中毕业笔试考试。一些州还制定了因隔离无法参加考试的高中生可以参加补考的措施。
停课期间，德联邦教育部把数字化教学作为主要手段，拆资1亿来改善学校硬件设施，拓展数字化教学，同时还投资扩充“学校云”容量。4月22日，德联盟委员会决定投资5亿，来为学校提供数字化课程设备和创建专业在线课程设备，为每个贫困生购买数字设备提供的资助。
德联邦教育部还投资50万改造继续教育的有关网站，为一些继续教育领域的学习者提供免费课程和教程支持。
澳大利亚：意欲学校“不关门”，增加大学生津贴
面对疫情相对得以控制，3月22日，澳总理称：不能因疫情关闭学校而造成儿童失去受教育的机会。一些首席医学专家也建议学校“不关门”，因为没有证据证明儿童易传染和疫情在学校传播，关闭学校还会威胁孩子的教育和心理健康。
既然专家认为复学没有危险，教育部和各州也就赞同复学，直至学期结束。不过，家长也可以选择让孩子在家学习，由学校提供在线教学，但家长必须负责孩子遵守隔离措施。
澳大利亚十分重视疫情期间的学前教育。政府正在修订家庭支持和家庭支持管理两个法案，确保幼儿园儿童参与率。另一方面，加强对学前教育和保育的救济，为万家庭儿童看护提高免费服务，为家庭“减负”；为确保保育机构正常运营，“社区儿童保育特殊情况基金”将提供1~5万澳元的补贴。
3月25日，澳政府宣布了保障高等教育发展的“刺激计划”：投资亿澳元为23万名大学生增加津贴，让他们安心上学。同时，澳教育部表示，对国外留学生也像对本国人一样，提供医疗和心理健康等服务。
尽管各国应对疫情在教育教学方面采取的措施不同，但是消除疫情才是最好的局面。当看到我国疫情得到控制、学生陆续复学的局面，不得不说一声：党好！中国好！社会主义好！（本文图片来源于网络）