今天，胡老师给大家分享的这份试题，是一年级数学上册综合测试卷，题目新颖，与期末考试题型相似，并且题型全面，覆盖面广，针对性强，收藏起来，值得一练，这份试题如下：
试卷01这份试题以答卷的形式呈现，答卷亦是参考答案，评论区有空白卷分享，有需要的家长可点击图片保存后打印给自己家的宝贝练一练，提高孩子的答题能力，掌握应试技巧。
从整份试卷来看，这份试题涵盖了本学期所学知识的重难点，既考察学生对知识的记忆能力，也检测学生应用知识解决问题的水平。是一份综合性和代表性很强的试卷，以课程标准为核心，以考察学生学习水平为目的。
试卷02第一大题我会填，共有9小题，考察的知识主要有数数的能力、数的大小比较、数的组成、分与合、前后左右等等，其中大部分题目都比较简单，侧重学生的应用能力。
从改卷来看，比较难理解并且也较容易出错的是第9小题，这道题考察综合学生的数数能力、思维能力，通过仔细分析题目，我们容易得出，“从左往右数，小男孩坐在第7把椅子上；从右往左数，小男孩坐在第6把椅子上，一共有6+7-1＝12把椅子。”
试卷03第三大题我会操作，共有3小题，分别是接着摆什么？圈出正确的答案；画一画、连一连。
第1小题考察学生的观察能力，通过观察寻找规律，培养学生的数学思维，这道题解决的关键在于通过读一读的方式进行，读图才能更快地找到图形的规律性，以便更好地选出答案。
第2小题画一画，共有三小题，第（1）小题在△的左边画3个正方形，在右边画4个圆形，考察学生读题和理解题意的能力，并根据题意要求正确画出圆形和正方形。而第（2）小题比较简单，这道题在平常的练习当中经常遇到，是学生比较熟练的题型，从学生答卷来看，这道题正确率也比较高。
第（3）小题考察学生对钟表的认识，这是一道难题，许多学生对“过1小时”“快几时”和“几时过一点儿”理解不透，从而导致这道题失分现象比较严重。这也是同学们在以后学习当中，需要强化训练的一个知识点。
试卷04第四大题我会解决问题，共有4小题，考察学生理解题意、分析题意和解决问题的能力。第1小题是一道简单题，在教学中，大家已经明白了“问号在上面用减法，问号在下面用加法”，根据这个原则，本题可列式为：10-3＝7个。
第2小题要知道“一共采了多少朵蘑菇？”就把采得的5朵蘑菇和7朵蘑菇合并起来，列出算式，即：5+7＝12朵。第3小题侧重考察学生对题意的理解能力，由于“我”前面有6只熊猫，后面有4只熊猫，所以共有6+4＝10只，再加上“我”自己，则一共有：6+4+1＝11只熊猫。
第4小题，旨在要求学生理解“你比我多跳4下”，“你比我多”可知“你多”，那么“我就少”，少多少呢？列式为：14-4＝10（下）。
总之，这份试题与历年期末考试的试题相似，题型多样，知识全面，是一份综合性比较强，全面系统地考察学生的学习情况和效果，试题的新颖性、趣味性、科学性都值得大家收藏起来练一练，以提高应试能力和技巧。