还有差不多两周的时间就要期末考试了，孩子们都开始了紧张的复习阶段，都想以最佳状态迎接期末。
今天想说是学习成绩的不理想，往往都是由一些坏的习惯导致的。好的习惯终身受益，坏的习惯影响终身。很多时候，孩子们因为一些错的习惯，付出了成绩的代价。今天就一起来总结学习中几个常见的坏习惯。
第一，有错不改。比如，老师批改了数学练习册，错误的地方都有要求订正，但孩子们往往不往心里去，他觉得要么是自己马虎了，要么是太难了，不会做。其实，很多好学生都有一个错题本，这是个非常好的习惯。每次测试或者练习册里出现错误的题，出错的题又分马虎和不会，马虎的一定要反思为什么会马虎。如果确实不会的，就要认真誊抄到错题集里。不管是反思习惯还是反思不会的题，总是达到了有错就改的目的。
第二，不复习就做作业。做作业是对学习态度的检测。如果做作业前不去消化和理解所学的内容，经常会出现一些离谱的错误。不求甚解地做作业，只图完成任务，这样做出来的作业就没有意义了。
第三，学习没有计划。孩子们不知道自己该做什么，总是被老师或者家长推着走，总是要别人提醒才行动，干完之后就万事大吉，又等着别人安排。脑子里只有做事情没有想事情。
第四，学习不定时。有的孩子学习全凭一时的兴趣，兴趣好多做几道，明天没兴趣就不做了。这是不可取的，每天要有固定学习时间学习和消化当天所学知识点，所谓“温故而知新”。
好了，今天就跟大家总结这么多多了，对于数学的复习主要还是以做题为引导。下面这两份试卷都是学校往年的期末测试卷，难度适中，家长们趁周末给孩子打印一份练一练，通过做题发现自己未掌握的知识点，及时地查漏补缺。最后祝大家期末都能取得好成绩！
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