年6月底，济南市景山小学一二年级举行乐考。本学期乐考评价活动让学生们以闯关的形式挑战自己，评价方式更趋多元化，评价内容更具趣味性。
在一年级语文的巧手查字典环节中，学生们一边默念音序查字法，一边有条不紊地翻阅着字典。活动中，一个个知识点变成了具体而有趣的闯关题，每闯过一关，学生们或惊喜拍掌，或开怀大笑，既巩固了所学的知识，又体验到学习的愉悦和成功，增强了自我成就感。
一年级数学的乐考项目共分为口试与笔试两大部分。口试内容包括“冒险岛”、“苹果乐园”、“胜利岛”三部分，分别从图形美、操作美和应用美三方面考查学生的综合能力，学生凭借闯关卡进行有序闯关。
“冒险岛”通过有趣的拼组活动让学生们进一步感知长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形的基本特征，提高了学生的动手能力和空间想象能力。在“苹果乐园”中，学生们任意抽取一个小苹果，根据反面的价格，说出面值并选取等值的人民币。在这个过程中，学生们感受到了人民币在生活中的广泛应用，增强了爱护人民币的意识。“胜利岛”要求学生们选择一个喜欢的动物，利用它身后的算式，讲一个与生活有关的数学小故事。在这部分题目中可以看出学生用数学思维在思考，并能够用规范的数学语言清楚地表达出数学信息及相应地数学问题，能够将数学知识和生活问题联系起来，学会用比较、归纳等简单的逻辑推理来分析、解决问题。
二年级的语文乐考分诵读美、识字美和交流美三部分。识字美主要查考学生识记生字的成果，以抽签读词语的形式进行，学生识字方面掌握牢固。诵读美主要考查背诵课文的掌握情况，学生以套圈的形式抽取要背诵的篇目，做游戏的形式让学生们快乐不已，测试在轻松愉悦的氛围中圆满结束。交流美的环节则主要考查学生的口语交际能力。
为了给学生充分的时间进行展示，景山小学采用学生在家录制视频的形式，给了学生三个主题自选，一是妈妈想让我学钢琴，我想学画画，我会说……二是当看到有同学没关水龙头时，我会说……三是“长大以后做什么”。学生们有了充足的准备和录制时间，更能自如地表达自己。在对话主题中，学生邀请其他家庭成员参与，俨然拍成了小小的情景剧，参与测试的同时，给家庭带来了别样的欢乐。
二年级数学的乐考项目与一年级一样，只是内容不同。在二年级数学的乐考中，“冒险岛”将每六个学生分成一个小组，每个小组分别抽取彩色卡片，根据抽到的卡片口答15道题，学生都能在2分钟内快速口算乘除法和整百整千的加减法。“苹果乐园”环节分为运动小达人和识数小达人两部分。本部分的考查最具有趣味性和灵活性，在识数中将万以内数的认识与算盘拨数有效相结合起来，极具有实操性，也完美地弥补了笔试中无法考查的动手操作知识点。“胜利岛”环节结合了数据收集与整理的知识点，充分考查了学生对信息的提取能力、提出问题能力、解决问题能力以及语言表达能力。
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