学生“玩”游戏不亦乐乎。
老师的黑板上可以实时查看学生测试的正确率。
红网时刻记者蔡娟通讯员何思佳陈琪长沙报道
在长沙市芙蓉区大同古汉城小学的课堂里，一二年级的小朋友拿着平板正在“玩游戏”，一年级的小朋友说：“老师，我还想再玩一遍”。
“双减”*策之后，要求全面压减作业时长和作业总量，改变“唯分数论”，降低考试的频率。在这种情况下，如何了解孩子的学习情况就成为了新的问题。孩子学习情况如何体现？老师们又可以通过哪些方式了解、评估孩子的学习状况？芙蓉区大同古汉城小学的平板智慧课堂来支招。
智慧课堂上，老师们为检测学生学习情况，创意设计了“语文快乐的小鸭子”“数学口算达人”“英语连连看”系列游戏，通过比赛、游戏的方式，增强趣味性，调动学生参与的积极性。
游戏排行榜。
学生们沉浸在智慧课堂中。
减轻学生过重课业负担呼声已久，学生与教师做过多种尝试，面对*策指导与学生需求，只有“智慧型”减负才能实现目标。平板的优化教与学一直是大同古汉城小学的课改方向，不仅全面压减学生作业总量和时长，重点发挥“诊断、学情分析、数据统计、学习兴趣与学习效率”的基础性作业，坚决克服机械性、重复性、无效作业。
智慧课堂上，这次的游戏测试是天闻数媒的智慧教育平台结合老师们的需求，为大同古汉城小学的一二年级学生量身定制的。老师们认真研究测试的题型，设计符合学生心理需求的游戏化检测，同时也大大减轻了教师阅卷的负担，成绩一键反馈，“双减”下的智慧课堂测评改革促使课改的发展，真正地将老师们的时间投入到高质量的教学研究中去。
天闻数媒负责人表示，一方面，智慧教育平台