部编版三年级下册的习作设置了八个单元的作文，它们的主题分别是《我的植物朋友》、《看图话，写一写》、《中华传统节日》、《我做了一项小实验》、《奇妙的想象》、《身边那些有特点的人》、《国宝大熊猫》、《这样想象真有趣》。今天小秋学长分别对八个单元的习作技巧，进行了一个简化，希望大家喜欢。
第一单元《我的植物朋友》习作技巧
方法一：利用视觉、嗅觉、触觉观察
1、视觉
2、嗅觉
3、触觉
方法二：按照一定的顺序介绍清楚植物
1、由远到近或由近到远的顺序
2、从整体到局部或从局部到整体的顺序
方法三：突出植物的特点，表达喜爱之情
范文赏析：
我的植物朋友
有人喜欢美丽的月季花，有人喜欢粉色的桃花，我喜欢高贵的玫瑰。
一天，妈妈带我去锅子岩玩。一到，一股浓郁的香味就钻进了我的鼻子里，我迫不及待地想一探究竟。我寻着香味，来到了一片玫瑰花田。好漂亮的玫瑰啊，有白色的，有粉红色的，还有深红色的。它的茎又细又长，上面长着几根刺，好像在说：“别碰我，小心我扎你！”我不听！我小心翼翼地摸了摸没有刺的地方，好光滑，结果一不小心卡住了。仔细一看，它的叶子像水滴一样，叶子上有深浅不一的叶脉，上面还有几颗露珠，就像趴在叶子上的可爱小精灵。叶子依靠它来获取营养。最美丽的是玫瑰花。它的花瓣是圆形的，比较扁平，一颗颗，一颗颗，越靠近中间，越是密密麻麻地挤在一起，仿佛在开会。有的玫瑰抬起头，像是在招呼小鸟，有的玫瑰低下了头，像是认错了。看！一些玫瑰藏在叶子里，像一个害羞的孩子。玫瑰的状态也不一样，有的还是花蕾，像一滴小水珠；大胆的小伙子。微风吹过，玫瑰花摇曳生姿，仿佛在翩翩起舞。这么漂亮的花，我好想在家里种一株玫瑰。经过我的苦苦哀求，妈妈终于给我买了一粒种子，真是太好了。
回到家后，我开始行动。首先，我准备了工具。然后，我拿了一把铲子往花盆里填了很多土，挖了一个小洞，把种子放进去，用我的玩具铲子把它拍得紧紧的。然后，拿起小水桶，装满水，慢慢地浇水，水像瀑布一样流下来。好不容易栽了，累得腰都疼了。久而久之，在我的呵护下，玫瑰长高了，开了花。有一次，我在学校受了委屈，很伤心。回到家，我跪下来向玫瑰诉说了自己的委屈。一阵风吹过，蔷薇摇了摇鼻子，仿佛在说：“小少爷，别难过。”“我情不自禁地感觉好多了。
这是我特别的朋友，我希望它能永远陪在我身边。
我的植物朋友
可能我们每个人都有很多朋友，这些朋友大多是人，或者是陪伴你成长的小动物。不过，今天要说的朋友是我的苔藓朋友。它们也是陪伴我成长的朋友，但它们是我的植物朋友。
我的植物学朋友地衣，也称为苔藓，是一种大多数人都不会注意到的春季植物。它们有的长在小碎石路的石头缝里，有的长在屋顶上，有的长在人们根本不注意的地方。它们悄悄地生长着，就像春天悄悄地来了一样。
春天是苔藓生长最旺盛的季节，但并不是苔藓生长的唯一季节。苔藓喜欢阴凉、潮湿的地方，阳光晒不到的时空，它们会静静地生长，当它们长好时，你会发现它们是一片微型的绿色草原，你甚至可以捧在手心手。
我的朋友苔藓是我和妈妈走在鹅卵石路上时，被妈妈带回来抚养长大的。我把它们放在一个小浅盘里，整齐地放在里面，放在我们家阳台的阴凉处，每天给它们浇水。
我的苔藓朋友们，它们最喜欢的大概就是喝水吧。记得有一次我一天不给它们浇水，不用放大镜都能看到它们的绿色，然后它们就藏起来了，吓得我以为它们死了。后来我给它们浇足了水，第二天去看它们的时候，它们又活过来了，绿得像一个微型的绿草地。如果牛羊足够小，说不定就会来青苔地里吃“草”呢！
每当我读书和冥想时，我的朋友莫斯都是我的好朋友。我家的阳台就在我的书房隔壁，青苔的衣服放在阴凉的地方，就在我背向太阳的那一侧的窗台上。看书看到不懂的地方，或者写日记的时候，我都会仔细看。，就像我在写作业走神的时候看着楼上的朋友在楼下玩耍一样，只要看着他们一会儿，我的心情就会变得轻松愉快。
我的植物朋友
每次闻到那飘香的桂花，我都会想起我常去的地方，因为那里有我的好朋友——桂花。
桂花虽然不怎么起眼，却能让清香弥漫整个学校。桂花没有菊花那么艳丽，只有淡淡的米*色；但它的香气却能使人神清气爽、神清气爽。
秋天，带着甘甜的香气，桂花已经盛开了。她的整个花瓣很小，每一个花核都像一粒米，但是叶子却有花核的六七倍大。米白色的花瓣藏在翡翠般的叶子下，就像玉屏风下藏着娇嫩的小姑娘。他们看起来很害羞，但他们真的很漂亮！
有一次，我考砸了，怕父母失望，我一个人跑到桂花树前，默默地对它说：“菩提树，我的烦恼没有人诉苦，我可以只来找你。听我说。你明白吗？我怎样才能摆脱抑郁症？我的忧虑能被理解吗？我的努力白费了吗？也许你能给我答案，因为你是我身边默默陪伴的知心朋友。”这时，一阵微风吹过，满树的叶子似乎都听懂了我的话，纷纷飘扬着风，花瓣不时小心翼翼地探出头，花芯一个个伸长脖子……它们的每一个动作都仿佛给我一股强大的力量，我触摸、聆听、感受……时间似乎已经停止了。
树叶似乎在告诉我，只要有绿叶，花就永远开得漂亮；花瓣似乎在暗示，一切努力都是为了更好的绽放；是在黑暗中度过，不气馁，不气馁，只为下一次更好的绽放。
淡淡的桂花香气萦绕在我的身边，我深吸一口气，心情顿时豁然开朗。我明白了，我明白了。
桂花，你是我的贵人，你是我的朋友。我所有的喜怒哀乐都与你分享，我成长路上的所有酸甜苦辣都与你共同经历，我与你一起成长、成长！
第二单元《看图画，写一写》习作技巧
方法一：按一定的顺序观察，明确六要素
1、按顺序观察
2、分清主次
3、明确六要素
方法二：生动地描写语言、动作、神态等
1、语言、动作、神态描写
2、心情描写
方法三：展开合理的想象，补充画面
1、带入情境
2、联系生活
范文赏析：
放风筝
“草长莺飞二月天，杨柳醉春烟。”今天的天气真好，很适合放风筝。于是我叫小红和小明一起到草坪上放风筝。
来到草坪上，草坪上真是热闹啊！天空中有“金鱼”自由自在地游弋，有长长的“蜈蚣”左右摇摆，还有“老鹰”在轻快地飞翔。原来草坪上有人在放风筝！我们也兴致勃勃地开始放风筝。
我拿起蝴蝶风筝放飞了。可不一会儿，风筝像喝醉了一样摇摇晃晃地钻进了草丛里，而我就像一个泄了气的皮球，哭得很厉害。小红跑过来安慰我：“没事的，再来一次我一定会成功的。”
小明是放风筝的高手，他让我向他学习。他先让小红把“燕子”风筝捡起来，只见他一手拿着线轴，一手拿着线飞快地跑着。小明大声喊道：“一二三，放手！”肖红松手，“燕子”风筝飞上了天空。于是我就学着小明的方法，一手拿着线轴，一手拿着风筝线，一有风就飞快地跑。我转头一看：“蝴蝶”风筝真的飞起来了。我开心地笑了，眼睛眯成一弯新月。
远处的一家三口也在放风筝，爸爸妈妈看到孩子的笑容开心地笑了。
中午，我们恋恋不舍地离开了草坪，今天真是开心的一天！
放风筝
就像冬天悄然离去，春天又回到了人间，也给了我们一份特别的礼物；晴朗的天空。
今天，我们一家四口收到这份礼物，决定做点什么，做什么？我们最后的讨论是：放风筝！
我们来到了双湖公园。双湖公园人山人海。有老人，有年轻人，其中大部分是孩子。抬头望去，天空“布满”了风筝：有活泼可爱的小燕子；小羊……我看得眼花缭乱，迫不及待地对妈妈说：妈妈，妈妈，我们去买只风筝放吧！于是，买风筝的任务就落在了我和姐姐身上，很快我们就选好了风筝。一只蜜蜂风筝在飞。
起初，我尝试了几次，但都失败了。风筝要么被我拖在地上，要么被我自己缠住了。我累了，累了，风筝还没有飞上天。我气呼呼的叫道：不许放！爸爸对我说：“失败是成功之母，爸爸这次就随你去吧，以后你就听我的吩咐。”我在心里暗自欢呼，又试了一次，说不定这次就成功了呢！姐姐和妈妈手拉手组成了“啦啦队”，她们也来为我加油。爸爸来帮忙了。他站在大石头上，高举着风筝，对我说：“你使劲儿跑，跑得快了我就放了。”“啦啦队”们大声喊着：“加油！加油！”，我一手抓住线轴，一手拉线，飞一般地往前跑。几乎同时，我大喊“放手！”爸爸使劲地把它扔了起来，我不停地跑啊跑啊跑，风筝悠闲地飞上了半空。渐渐地，风筝飞得越来越高，最后牢牢地“挂”在了天空中。我大喊“我成功了，真的成功了”！爸爸妈妈也开心地笑了。
今天，我过得很开心，因为我不仅学会了放风筝，还明白了一个道理：做任何事情都要坚持，坚持就会成功。
放风筝
春小姐迈着轻盈的脚步来到了人间，她来到了草地，草地变绿了；她来到大树旁，电力变绿了：她唤醒了花草虫鸟走兽，大地变得热闹起来，孩子们也得到春的消息，脱下厚外套，穿上薄衣服，出去玩风筝了。
小刚、小丽和小明约好一起去公园放风筝。他们都带着自己喜欢的风筝，一起去公园放风筝。公园里的风筝真多，有蝴蝶风筝，有蜈蚣风筝，有小鱼风筝……就像一个动物王国在空中竞技。那边还有一对夫妇在耐心地教孩子放风筝。公园里不仅有放风筝，还有野餐。小明拿出自己的风筝，用力往天上一扔，可是飞了两下就掉了。三人一起商量问题，终于找到了问题所在。在放风筝之前，您需要测量风速。小丽从头上取下一个漂亮的蝴蝶结，抛向天空测量风速。拿着燕子风筝，小刚逆风飞快地跑着，小明一松手，风筝就飞了起来！加入这个动物王国，在飞行比赛中，老鹰和蜈蚣鸢发现了小刚的燕子鸢，于是，它们纷纷靠近，小刚看见了，赶紧挪开。这时，刮起了大风，老鹰和蜈蚣风筝撞在了一起，线被吹断了，一个掉在房顶上，一个掉在电线杆上……加油，小明见状笑了！
面对这种情况，我想起了一句诗：“草长莺飞二月天，杨柳醉春烟。儿女放学早归，正忙乘东风来。”放风筝。”
天慢慢黑了，大部分孩子都回家了。三人肚子饿得咕咕叫，还想玩一会呢！如果不是担心家人，他们也不会这么早回去。最后，他们只是依依不舍地离开了。
第三单元《中华传统节日》习作技巧
方法一：写出节日来源、发展的传说
方法二：写好过节的活动，展现出习俗
1、写一件事
2、写几件事
方法三：表达真情实感，增添节日魅力
1、写出真情实感
2、引入诗词
范文赏析：
端午节
孩子们，今天是农历五月初五。你能猜出这是什么节日吗？对了，今天是端午节。
一大早，我就去找外婆包粽子。我带了墨绿的芦苇叶，香喷喷的糯米，长长的棉线，好吃的枣馅和肉馅。我捡起两片若叶，折成斗笠的形状。拿起勺子取几勺糯米放入叶子里。可一不小心，手没捏紧，糯米全洒在了地上。我立即拿来扫帚，把糯米扫干净了。看来还是得向奶奶学习。我眼也不眨地看着奶奶熟练地包着粽子，生怕漏了一步。看着奶奶连续包好几个包子，我拿起两片芦苇叶，折成斗笠状，放入几勺糯米，加入枣馅，然后把糯米摆成三角形.我做得越多，我就越熟练。在包粽子的过程中，虽然经历了几次失败，但我依然没有放弃。粽子终于包好了。
接下来，我们将粽子放入锅中蒸。不一会儿，香喷喷的粽子就出炉了。大家吃得很开心。
这个端午节真是令人难忘！
春节
每年农历正月初一是中国的传统节日——春节。
每逢春节，大人们都会在厨房里忙得不可开交。阿姨就像个厨师，那熟练的技术，把鱼洗干净了，一点腥味都没有。妈妈开始洗秋葵。洗完后，她要把秋葵的头去掉。最后，把秋葵切成两半。是的;阿姨洗完鱼，就开始洗螃蟹。螃蟹东爬西爬，真是难驯。
我开始做饭，只见阿姨右手拿着铲子，左手拿着大勺子，一会儿加料，一会儿翻锅。锅里的菜在姑姑的控制下飞上飞下。不一会儿，一顿美味的饭菜就做好了。
我们的孩子一边喝着美味的饮料，一边吃着美味的饭菜。大人们喝着酒，互相敬酒，说着祝福语：祝您财源广进，工作顺利……我们聊得很开心。吃完饭，我们去街上买了很多鞭炮：有圆锥形的、圆柱形的、条状的。阿姨点燃了一个大鞭炮，它开始看起来像一个喷泉。后来，鞭炮突然好像发怒了，喷泉突然变成了暴风雨，吓人！
啊!春节真有趣！
中秋节
今天是中秋节，这是我国的传统节日。
晚上，我们吃完团圆饭，就去阳台赏月，吃月饼。月亮婆婆从东方缓缓升起，像一块白玉大盘。月亮周围有几颗星星，就像一群调皮的孩子在月亮上玩耍。月亮特别的干净明亮，皎洁的月光洒满了整个大地。
妈妈一边吃月饼，一边给我讲“嫦娥奔月”的故事：古时候，有一个叫孙子的人，射下了九个太阳。太后知道后赏赐他一颗仙丹。，假意拜子孙为师。一日，传人趁外出，来到自己房中，得了丹药。然而，后裔的妻子嫦娥却发现了。嫦娥抢过仙丹吃下，飞向月球。后人回来后，发现嫦娥不见了，还看到了徒弟手里的那盒仙丹。徒弟将此事告诉了后人，后人用剑杀死了他。从此，中秋节拜月的故事就流传开来。
听着，听着，我不在迷宫里。嫦娥是否真的就在那一轮明月里，让我陷入了无尽的遐想……
第四单元《我做了一项小实验》习作技巧
方法一：按顺序、有条理地写好实验
1、理清实验步骤
2、运用表示时间顺序的语句
方法二：用各种手法，生动描述实验过程
1、运用修辞手法，展现实验的趣味性
2、运用描写手法，展现人物的反应
方法三：写好实验心得，揭示科学原理
1、写出心理活动和感受
2、揭示实验原理和发现
范文赏析：
我做了一项小实验
据说在水中加入足够的盐分，可以使鸡蛋漂浮在水面上。不管物体有多重，只要盐比物体的重量重一点，就可以使它浮起来。我想做一个实验。
我拿出一根筷子，一个透明的玻璃瓶，一杯盐，一个鸡蛋。先把玻璃罐装满清水，然后把鸡蛋放进罐子里。这时，鸡蛋正一动不动地躺在罐底。首先，在罐子里加入一茶匙盐。这个时候没有变化，再增加五个。一小勺盐，这时候缸底的鸡蛋突然立起来了，我又加了点盐，鸡蛋慢慢升到缸中央，像不倒翁一样在水里，一个人呆在水里水。
接下来，我把手里的一半盐倒进水里搅拌，鸡蛋就在我搅拌的过程中不停地旋转。当鸡蛋终于停止旋转时，它把头微微抬起，露出水面。我把剩下的盐全部倒进玻璃缸里，鸡蛋的大部分身体都浮出了水面。
通过这个实验，我知道了鸡蛋浮在水面上并不是因为它很轻，而是因为水里加了盐之后，水的密度增加了，所以浮力也变大了。
我做了一项小实验
一天晚上，看到爸爸妈妈吃鸡蛋，我想起了一本科普书上的内容：巧妙利用种子根系的两个特性，向地性和向水性，可以使种子的根部突破蛋壳。心动不如行动，开始实验。
我先找了半个蛋壳，里面放了一层土，放了一颗小种子，然后又铺了一层土，然后把蛋壳放在事先准备好的，装满水的盆里。在玻璃上。
过了几天，蛋壳上出现了一个绿如碧玉的小芽，蛋壳却没有任何变化。我想：它的根已经不能喝水了，不过短时间内应该可以喝水了。
果然，没过几天，蛋壳上就出现了裂纹。但是，蛋壳上的碎片依旧没有脱落。我想：下一步是什么？
又过了几天，蛋壳碎片掉了不少。我在土壤中加了一些水，以防止幼苗变干。我想：加一点水应该不会对这个实验的结果有太大的影响，让它的根长得慢一些。然而仔细一看，发现它的最后一道防线——贴膜还没破，算了，再等等吧。
几天时间，蛋壳的最后一道防线被攻破，小芽儿成功的破开了蛋壳！那一刻我明白了，种子的力量是极其强大的，难怪现在还有一些种子，连石头都裂开了。可以成长。
鸡蛋破壳后，种子的根部生长速度快了数倍，喝水只需要一天的时间。
这真是一个有趣的实验。然而，我得到的不仅仅是快乐，还让我明白了种子的力量是多么的强大。让我知道我必须相信科学……
我做了一项小实验
今天有一节自然课。在自然课上，我们做了一个有趣的“平衡实验”。这是什么实验？如果你想知道，就听我说吧。
坐下后，组长拿来了一个工字天平，仔细一看，发现天平的秤杆是歪的，心想：怎么歪了？我们如何衡量事物？这不是不平衡的。是吗？细心的朱冠义发现，称重杆的两边各有一个平衡螺母，而且位置不同。她伸手将一颗平衡螺母调直，天平瞬间平衡。余额正常，我们愉快地开始了实验。
我在左边放了一个50g的重物，在右边放了一支笔。天平突然向左倾斜，我失望地说：“看来我的实验失败了。”“不，看我的。”冯希梦用20克的砝码换掉了50克的砝码，天平只是轻轻一动，就又往左边掉了下去。凤熙梦原本自信的表情顿时垮了下来，默默的闭上了嘴。朱冠义看不下去了，道：“唉，还是得靠我。”他仔细地称了一下钢笔，放回去，又换了两根五克重的砝码。我们屏住呼吸看着天平，只见它慢慢地平衡，再平衡……终于，天平平衡了！“耶——”我们三人齐声欢呼。
这门自然课教会了我团队合作的重要性和科学的奥妙。这是一个有趣的实验！
第五单元《奇妙的想象》习作技巧
方法一：想象要立足生活，还要超越生活
1、想象要立足于生活
2、想象还要超越生活
方法二：明确题目，按顺序将情节写完整
1、把握故事重点
2、按顺序写情节
3、把情节写生动
范文赏析：
太空小学
这是水星的太空学校。清晨，从木星、火星、地球……从闪闪发亮的宇宙通道中，飞来了许多长相各异的小学生：有圆圆的大星星，有红色的火星人，有帅气的地球人，也有高大的天王星人和矮小的海王星人。每个人都来自不同的星球，长相不同，穿着不同，说着不同的语言。来到学校后，他们都成了好朋友。形形色色的外星人让学校热闹非凡。
上课时间到了！夹杂着各种语言的广播声响起，同学们纷纷冲进教室，静静地坐在座位上等待老师的到来。
只见黑冬老师身穿银色长裙，头戴银色帽子，手持银灰色教鞭缓步走进教室。不一会儿，教室里响起一阵欢快的读书声，洪亮清亮的声音回荡在天地间的每一个角落。
下课后，同学们在宇宙隧道中奔跑，在浩瀚的宇宙空间中做功课，在学校的屋顶上观看银河，欢声笑语充满了整个太阳系。
这是一所多么了不起的学校啊！我幻想中的太空小学。
神奇空间
神奇空间是我梦想发明的宝物，将来一定会是祖国的骄傲。让我带你看看什么是神奇的空间！
神奇空间是由纳米技术、克隆技术、3D技术等多种高科技技术组成的奇妙空间。
它是由大约-0个小立方体组成的一个坚不可摧的智能对象。小方块之间的缝隙中有蓝光。外观彰显高科技。
在神奇的空间里，你可以为所欲为。您可以选择自己喜欢的电视节目并成为其中的角色。你也可以打造自己喜欢的东西，比如建造私人别墅，有专属仆人为你服务，野味和海鲜都可以吃个够。有人会问，我们怎么控制呢？很简单，用脑子就能控制。
在神奇的空间里，你想玩多久就玩多久，因为在里面你会被一种气息所扰乱，获得一种长生不老的超自然能力。
这样的空间是不是很神奇？你想不想进去看看玩玩？
未来的衣服
现在的衣服一点都不好，衣服款式少，而且衣服穿久了会脏……
但是未来的衣服不会让人头疼，我告诉你，你会惊叹的！
今天，妈妈满脸不高兴：“现在的衣服真不好看，买了几件春装穿，穿不下了，只好买，秋天天气又变冷了。"这个问题在以后很容易解决。那件衣服！春夏秋冬可以自由变换颜色。比如春天去草地或森林里玩耍，衣服会变幻出各种颜色，鲜红的腰带，浅绿色的鞋子，衣服和腰带上镶着金色的花边。
妈妈又说：漂亮有什么用呢！听说有个孩子晚上出去玩，外面太黑了，迷路了，找不到家！哦！我还没告诉你呢！未来的衣服可以发出光，在漆黑的夜里，也可以帮你找到回家的路。别以为衣服上满是亮片，只有一小圈亮片，也不会影响衣服的美观！
妈妈笑着说：“你的想象力真丰富，希望过几年正如你所说。”
第六单元《身边那些有特点的人》习作技巧
方法一：确定人物特点，选取典型事例
1、定特点
2、选事例
方法二：刻画人物的外貌、语言、动作等
方法三：首尾呼应，总结人物特点
范文赏析：
写字王
我们班有个“写字王”。猜猜她是谁？她就是靳思琪。皮肤有点黑，水汪汪的大眼睛镶嵌在精致的脸庞上，显得格外精神。她不仅成绩好，而且文笔也很好。
写了一遍生字帖后，老师点名表扬了她说：“你要向靳思琪学习，她的字是全班最漂亮的！”老师不仅表扬了她，还让我们排队欣赏，她写下了字。我定睛一看，哇！好漂亮啊！一个字一个笔一个划，印出来就是了！我也暗暗下定决心，一定要向她学习，努力把书法写好。.
还有一次，靳思琪代表我们班参加作文比赛。比赛前几天，靳思琪只要完成作业，就开始练习书法。她的速度很快，书法也很好，我们都很羡慕她。功夫不负有心人，在那次比赛中她获得了二等奖，我们都为她感到骄傲。
你说，我们班的“写字王”很厉害吗？
我的弟弟
妹妹，你几岁了？”弟弟问道。每隔几分钟，弟弟就会过来问我一些问题，你觉得我弟弟是个小问号吗？
我有一个弟弟，他整天问问题。弟弟有一张鹅蛋脸，一对尖尖的眉毛，眉毛下有一双水汪汪的眼睛，那双大眼睛里藏着一双乌黑的眼睛。下面有个小巧玲珑的鼻子，有点高。还有一张樱桃小嘴，红唇中有一排洁白的牙齿。旁边还有一对小耳朵。
说他一天不问他就要死？是的，他真的会。有一次我弟弟在看动画片。突然，他跑过来问我：“动画片是真的吗？”“不是真的，”我回答道。“那它为什么要动？”弟弟一脸疑惑地问我：因为是画的，然后翻页后移动很快。我有些不耐烦地回答。“原来是这样的，怎么会有声音？”我哥问我。“因为有人在说话。”我已经快疯了。“那哪吒跟他说话的是谁？”弟弟又问：不知道。我说，你姐不是百度，这位大哥。弟弟又问这是什么意思？我已经疯了，跑了。进入房间并锁上门。
你看，这是我哥，一个四处打听的哥，你喜不喜欢？
阅读大王
说到阅读之王，当然少不了我班的小唐了。因为下课后，只要有空，他就会开始看书。有时连上课的时候，他都会把书放在桌肚里看，几乎一天都离不开书。
有一次上语文课，小唐又把书放在桌上，专心阅读。突然，老师让小唐复述课文。因为太沉浸在书中的故事情节中，他呆呆地看着老师，不知道该说些什么。好在小李提醒了他，他才一口气重复了几句。很快，老师找到了打开的课外书，气呼呼地对小唐说：“你再像今天这样上课看书，我就没收你的书，希望这不是个例。”之后，小唐再也没有在课堂上看书。
小唐爱书如命，对书如饥似渴。那天休息的时候，小唐在看书。小虎走过来，在背后轻声对他说：“小唐，读书好无聊，不如出去玩玩！”“读书一点都不无聊。””小唐说：“书上的知识很多。见小唐不理他，小虎一把抓过手里的书。这时，小唐冲了过来，把书抢了回来，但是字迹被撕裂了。当他看到书被撕掉一页时，顿时勃然大怒，怒气冲冲地一拳打在了小虎身上，随后一场“战斗”就爆发了。同学们上前去劝殷，有的立刻向老师汇报，直到老师来了，才全都停了下来。
这是我班的阅读王。
第七单元《国宝大熊猫》习作技巧
方法一：查找资料，充分了解大熊猫
方法二：用多种写作方法展现大熊猫特点
1、描写外貌
2、描写活动
3、描写繁殖情况或生活习性
4、描写其他情况
方法三：合理安排写作顺序
范文赏析：
国宝大熊猫
熊猫是世界上最珍贵的动物之一。大熊猫的家园主要分布在四川、甘肃、陕西三省的山区，数量很少。属于国家一级保护动物之一，被称为“国宝”。
竹子是熊猫的主食。他们最喜欢吃箭竹。他们吃竹子的时候，先把皮剥下来，看有没有虫子，检查一下就可以吃了。
一只刚出生的熊猫体重只有克左右。相当于妈妈体重的千分之一。但是，一个月后，熊猫体重可达2公斤，三个月后，体重可达5、6公斤。
妈妈经常把能猫宝宝抱在怀里轻轻抚摸。出门的时候，她也是把能猫宝宝含在嘴里，或者用背驼背。熊猫母子俩迈着不张扬的步伐来回走动，时常玩耍嬉戏，高兴时就在平地上翻跟头。非常亲切。
熊猫的皮毛乌黑发亮，毛茸茸的脸上嵌着一双乌黑的眼睛，仿佛戴着一副墨镜，可爱极了！再加上黑白相间的皮毛，就显得更加漂亮了！
猫睡觉时，腹部朝天。它时而用前爪轻轻拍打自己的肚子，时而翻身，用前爪揉揉睡意朦胧的眼睛，然后伸伸懒腰。它看起来像一个人。
当幼崽四五个月大时，熊猫妈妈会教幼崽爬树、洗澡、游泳和剥食。
长大后，每天要吃20斤箭竹，有时还会到竹林里抓竹鼠“美餐一顿”！猫长大后身体柔软肥大，四肢粗壮，体长约15米，肩高约70--80厘米，体重约70--公斤。
小朋友们，听了我的介绍，你们应该对熊猫有了更多的了解吧！
国宝大熊猫
“是一只不抓老鼠的猫，只吃青竹叶，戴着黑眼镜，穿黑雨靴。”猜猜我是谁。没错，这就是我——国宝大熊猫，你想认识我吗？听我介绍！
我的身体胖乎乎的，肥嘟嘟的，头圆圆的，尾巴短短的。头身长~mm，尾长~mm，体重80~ka。是的，我绝对是一个名副其实的肥胖者。
虽然我们的视力很差，但是朵很敏锐。在傍晚，我们更加团结，互相帮助。如果有合作伙伴掉队，我们会停下来寻找他们。
我们一般生活在中国西南部青藏高原东部边缘的温带森林中。我们几乎靠竹子为生，喜欢吃大箭竹、花溪箭竹等。我们的生活真悠闲！除了吃喝，我们大部分时间都在酣睡。日子是多么的悠闲，这是多少人都羡慕的生活啊！
我们成为稀有动物的原因之一是我们的繁殖能力很差。我们的繁殖数量极其有限，很难生存。我们的小熊出生时小得惊人，很像一只老鼠，只有妈妈体重的十分之一。将小熊崽养成大熊猫是非常困难的。熊猫妈妈要时时刻刻温暖保护它，几乎不离不弃。当她移动时，她必须将婴儿含在嘴里。这是多么困难啊！
怎么样，听了我的介绍，是不是对国宝有了更多的了解呢？
国宝大熊猫
“黑的挑不出来，我爱吃新鲜的竹叶，数量很少。”你知道这个神秘人是什么吗？是的，它就是我们的国宝大熊猫。
大熊猫身穿时尚的黑白皮草大衣，一副典型的富二代模样。靠着自己的出身和容貌，过着很多人一生都梦想的衣食无忧的生活。
这家伙是当之无愧的吃货，他这辈子最喜欢的食物就是竹子。你一定会有疑问，大熊猫是不是有点傻，它能天天吃竹子，年年吃，还不累吗？如果我放弃了，我就会放弃。你可能不知道它吃的竹子有72种，每一种都有不同的味道，所以对于它来说，竹子当然是百吃不厌！大熊猫很聪明，从不委屈自己的嘴巴，有嫩芽它绝对不会吃竹子，有竹子它绝对不会吃竹叶。只有在万不得已的时候，它才会考虑吃竹叶。是不是很挑剔？
看到它浓密的黑眼圈，你一定以为是熬夜造成的，不！说是困神也不为过。大能猫每天有一半时间在进食，剩下的时间都在睡觉。即使是野外的大熊猫，两餐之间也要睡2到4个小时。可以说，它除了吃饭，还睡觉。除了睡觉，我吃饱了，准备睡觉了。他们的睡姿也是千姿百态，在树上玩耍，玩累了，脚搭在树干上，头靠在树枝上，也能睡个好觉，走路，摔倒睡着了就睡着了像个孩子一样趴在地上，双手当枕头，那是随便的事！在阳光充足、温度适宜的时候，它不会错过躺在阳光下尽情享受日光浴的美好时光。阳光明媚，如果更刺眼，它还会用手捂住眼睛，可爱极了！
这就是我最喜欢的国宝，厉害的熊猫！
第八单元《这样想象真有趣》写作技巧
方法一：巧设标题，写好故事背景
方法二：大胆想象，写出特别的情节
1、充分了解动物
2、反向构思
方法三：给主角赋予人的能力和情感
1、写好对话
2、写好心理活动
3、写好动作
范文赏析：
蜗牛的壳
一个炎热的午后，蜗牛背着沉甸甸的壳，感觉地板就像一个烤炉，几乎要把自己烤熟。它想去附近阴凉的地方避暑，可是爬了一小段路费了很大的力气，它抱怨道：“都是这背上的壳害的，不去就好了。”不存在。”想着想着，蜗牛就晕了过去。
第二天早上，蜗牛慢慢醒来。突然，一只巨大的鸟嘴向它袭来，蜗牛却像火箭一样滑了出去。它惊讶地叫道：“我的壳子真的没了！
动物们知道这个消息后，选择了蜗牛作为动物世界的快递员，快递的效率也提高了不少。蜗牛很喜欢这样的生活。
一天，蜗牛正在送快递，突然天空乌云密布，电闪雷鸣，一场枯枝落叶的狂风暴雨迎面袭来。蜗牛来不及躲闪，又不幸受了伤，昏了过去。
醒来后，医院里大声叫道：“我的壳，快回来，我需要你的保护。”“你的壳不是在你背上吗？”医生提醒道。
蜗牛明白：尺有所短，寸有所长，学会接纳自己才是最重要的。
眼药水
最近经常看到戴眼镜的同学，我也是受害者之一。戴眼镜既不方便又不美观，医院检查视力更是浪费时间。于是，我有了一个想法，要是能发明一台自制滴眼液机该多好啊。
这个自制的滴眼机医院的视力测试仪。只需将它放在您的眼前，它就可以通过扫描来判断您的近视度数。然后它会根据你的近视度数配制适合你的眼药水来恢复视力。只需每天睡前滴一滴，只需一周即可帮助您恢复眼部度数。之后，你只需定期检查，就可以随时掌握自己的视力，然后尽快用眼药水恢复视力。
有了这种自制滴眼机，就不用再戴眼镜了，看电视、看电脑就可以尽情享受了，买回家就可以检查视力，自己配。在家吃药，很方便，是不是很好？
母鸡
一天下午，一只母鸡在鸡舍里休息，一个奇怪的水果掉了下来，正好落在了母鸡的头上。生气了，她生气地咬人。
这时，母鸡下了一个很奇怪的蛋，但它是黑色的。上面还有一根绳子，绳子上还亮着红色的火花。这时主人走过来，看到了鸡蛋。顿时，他脸色煞白，双腿发软。原来是炸弹。炸弹爆炸的时候，房子被毁了，羊和马也被炸飞了。主人很生气，把母鸡扔了。
母鸡走呀走，穿过树林，穿过群山，来到了一个农民伯伯家门口。农夫的叔叔看见了这只母鸡，就把它抱进了屋子。为了感谢农夫，母鸡为农夫下了一个蛋。这个蛋不是之前的黑蛋。这是一颗金蛋，农夫高兴得把金蛋卖了。
从此，农夫和母鸡过上了幸福祥和的生活