非常时期，疫情严峻，为了在安全的环境中停课不停学，全国各地各类学校都开始了网课教学的尝试。
也许对于前者，于中青年教师而言，不算太难。例如现在常用的钉钉APP，只要看看网上的教程，熟练掌握只是时间问题。当然对于年纪大的老师可以说就有些困难了，只能慢慢克服。
对于后者，任何以前没有上过网课的教师，都会有不小的挑战。即使是教学经验丰富，能够让课堂生动活泼的教师，也会有适应难度。因为以前在教室中授课，面对学生，教师可以熟练地调动学生，激励学生思考、尝试、回答问题……可以自如地进行各种不同的内容的教学。但是，钉钉网课，学生不在眼前，很难与学生互动。特别是常规教学技巧娴熟的老师，很不习惯网课的单一的宣讲式的课堂讲学：没有互动，没有师生交流的课堂，就不是合格的课堂。这样的教师最不愿意“满堂灌”型的教学，不愿用着自己辛苦制作的单一无趣的课件做着独角戏式的演讲型的教学。
就如上图
网课有天然的局限性，特别是对习惯了生动课堂教学的教师，越擅长调动学生的教师就会越不习惯网课。那么，有没有更优选的网课平台呢？有没有线上生动课堂实现跨时空互动，创造新的生动的教学模式呢？
答案是肯定的。那就是我们先锋5G云课堂。
先锋5G课堂拥有与线下课堂无异的监管模式。教师端口可以控制学生端口的网络连接，从根本杜绝孩子们上课偷完游戏、看视频等不良行为，打造与线下课堂一样的课堂纪律，大大提高学生课堂专注力。
同时还拥有广阔且共享的资源平台。每位老师都可以在云端资源库中搜索自己所需要的任何课件，大大减轻老师备课压力，也丰富了课程，提高趣味性，从硬件上吸引学生的目光。
在此基础上结合5G课堂抢答、随机抽测、截屏书写、快问快答等功能，随时与学生连麦进行互动，检测随堂知识的掌握，同时也紧紧抓住了学生的注意力。
最后再进行组题的测试。在老师倒计时的声音中，学生快速答题，系统及时计算正确率，老师实时把握学情，即便学生不说自己不懂的地方，老师也能从数据中抓住本堂课薄弱处，再次加大学习力度。
5G云课堂的互动不仅仅是在老师与学生言语中的交流，更多的是在潜移默化地让学生主动与知识进行互动，在这样的课堂中，老师不是主体，不是独角戏主角，而是引路人，引领着学生进入课堂，沉入知识的海洋。