1、八戒吃大饼猪八戒扛着钉耙边走边说：“猴哥跟老博士学了不少数学知识，他更神气了，他看不起我，我也去找老博士学学数学，长点儿能耐！”猪八戒见到老博士倒地便拜，口中说：“师父在上，徒儿八戒这边有礼了。”老博士伸手去搀扶猪八戒说：“请起，请起。”老博士问：“你想学什么呢？”猪八戒一拱手说：“您肯收我这个徒弟了？人家都说我笨，我就跟您学学算术吧。”老博士说：“好，只要你肯学，我就收你这个徒弟！咱们边散步边谈。”说着就带着八戒溜溜达达向前面走去。前面是一个集市：日用百货、蔬菜水果、大饼油条……样样都有。他们来到一个卖大饼的摊前，八戒一看到焦*的香喷喷的刚烙得的大饼，就挪不动步了，馋得口水直流，就对老博士说：“徒儿肚子饿得受不了，师父您给徒儿买几张大饼吃吧！”老博士说：“那要讲个条件，先要算一道题，算对了才给吃。”猪八戒连忙点头说：“行！只要给我吃就行。” 老博士说：“这个大饼摊一共千克大饼他们已经卖出了3/10，把余下的2/5卖给你。你算算，你能吃到多少千克大饼呀？”猪八戒一手揪着大耳朵说：“把2/5的大饼卖给我，那还不好算。先把一天做的千克大饼分成5份，1份嘛是20千克，我拿其中的2份，那就是40千克呗。嘿！还真不少，够我吃个半饱！”“他们都说我老猪不识数，那才叫胡说咧，只要一提吃的，我可从来不犯迷糊。”说完，伸手去拿大饼。老博士说：“别动！你算得不对！”猪八戒双手一摊说：“我觉得没算错啊！”猪八戒嘿嘿地笑着说：“按我这样算，我可以多吃点嘛！”老博士说：“你可真是在吃上不迷糊。”说着坐，在桌旁拿出一张纸来，写了个算式：×(1－3/10)×2/5=28(千克)老博士说：“你应该吃28千克饼才对。”猪八戒舔着嘴唇说：“真能吃上28千克饼也行啊！”老博士看他怪可怜的，就说：“你从这些切好的饼里拿一块吃吧！”卖大饼的把大饼切成了各式各样的三角形，这些三角形的底都一样长，高也一样高。猪八戒看着这些饼说：“我特能吃，我得挑块大点儿的。”老博士问：“你看哪块饼最大？”猪八戒指着一块斜边最长的说：“这块最大，你看这块饼有多长！”卖大饼的笑着说：“这些饼虽然形状不同，但是大小都是一样的。不信，我给你称一称。”果然，卖大饼的用秤一称，每块饼都是克重。猪八戒顺手拿了一块边吃边问老博士：“师父，这是什么道理？”老博士说：“如果饼的薄厚均匀的话，哪块饼的面积大，哪块饼就重。”猪八戒点点头说：“这点我明白。”老博士又说：“三角形的面积等于底乘高的一半。这些饼的底和高都相等，它们的面积自然也相等。
2、聪明的小男孩从前，一个国王经常以给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐；如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。一天，国王指着宫里的一个池塘问：“你们谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。正在大臣们心慌意乱之际，远处走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗？”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗？其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水；如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水；如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊！
3、*金分割点——神秘的0.多年前，数学家发现：一条线段分割成大、小两段，若小段与大段的长度之比恰好等于大段与全长的比的话，那么这一比值等于0...........人们把这个点叫做*金分割点。有趣的是：人的肚脐是人体总长的*金分割点；人的膝盖是肚脐到脚跟的*金分割点。金字塔、巴黎圣母院、埃菲尔斜塔都与0.有关。人们还发现，一些名画、雕塑、摄影作品的主题，大多在画面的0.处。因此，大画家达芬奇把0.称为*金数。
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