大多数的小孩4-6岁已经经历幼儿园，步入幼升小的阶段，这时正是学习数学，培养数学思维的*金时期，早教数学为孩子打好数学基础，是孩子上小学后能迅速融入新阶段学业的关键。
4-6岁孩子怎样培养数学兴趣和数感思维？这是一个无数家长关心的问题，为了孩子学习我们总在努力，但往往并没有最好的效果，比如说试着给孩子刷题，但可惜牛不喝水强按头也按不住人类幼崽，再比如让孩子背知识点、公式，遗憾的是记忆会随着时间的推移也会混乱和遗忘，数学的本质在于推导的过程。在这漫长的“攻坚战”中，学好数学的孩子并不多。
面对当前现状，数感星球CEO靳志辉在TWP智慧育儿分论坛介绍：欧美流行的教育学中强调的是建构主义的教育观，以亚杰、维果斯基认知发展理论为代表，强调学习过程中尊重孩个体的主动性，核观点包括：“孩会通过与和周围事物的常互动，积极地构建知识。知识不会像倒进花瓶那样倾注在孩上，相反，孩在与玩具和朋友游戏的过程中，能够不断地创造、修正和测试他们关于世界的理论。”
这些观点应用到数学教育，就产生了建构主义数学教育学，其核心观点是：要让儿童理解地学习数学，要让儿童在活动中学习数学，要为儿童构建数学学习需要的心理活动情境。
落地于实践，数感星球将数学内容巧妙融于孩子感兴趣的游戏活动中，并以直观图形和实物作对照，为孩子形成认知构建需要情境，让孩子能够主动参与数学活动、理解知识内容，从而达到有效学习数学知识的目的。
在专门为4-10岁孩子学习数学打造的数感星球APP中，加减乘除的运算融入在互动游戏中，让孩子在锻炼反应能力的同时，快速的掌握加减乘除法，周长学习用直观图形和生活实物对照，培养孩子的观察力，构建孩子对几何图形的认知，数学的逻辑思维锻炼则隐藏在了趣味闯关里，还有全国有奖联赛激发孩子的好胜心…这种创新型游戏化的学习方式，能帮助孩子能更主动观察、互动、学习数学知识并提升数感思维和兴趣。
有一位教育家这样说过：“儿童的智慧就在他的手指尖上”，数感星球正是调动孩子的手指，在app上通过可视化、交互化、游戏化、个性化的教学方式，培养孩子对数学学习的兴趣，并提升孩子学习数学的能力，让孩子有趣又有效的培养数感，为幼儿园到小学阶段学习及数感思维提升，打好坚实的基础。
