白癜风需要怎么确诊 http://news.39.net/bjzkhbzy/210903/9402374.html为落实双减*策，聚焦核心素养，切实减轻学生学业负担，促进学生综合素质的稳步发展，6月28日，泉州市丰泽区第二实验小学开展趣味测评活动，通过特色闯关的模式，让学生们在游戏中回顾知识，收获快乐，将学科核心素养测查的关键要素及考查点融入各个闯关环节中，真正达到了减负增效的目的。
趣味测评闯关活动现场
活动，通过特色为使本次趣味测评活动顺利举行，各教研组以科学性、融合性、趣味性为原则，分别制定了妙趣横生的闯关项目。每项关卡有特色、内容设置有梯度、评价方式多元化，检验孩子们一学期以来对语文、数学基础知识的掌握及综合素质学科的落实，每个关卡根据学生的具体表现由考官给予相应的“星级”评价。其中，一年级语文设置了“速查小先锋”“识字小能手”“诵读小明星”“故事小达人”四个项目，一年级数学包括“我是计算小高手”“我是解决问题小能手”“我是动手小达人”三部分。而二年级语文泽设置了“迎‘认’而解”“背诵达人”“声情并茂”“童言慧语”四个板块，二年级数学设置了“我是口算小达人”“解决问题我最棒”“我是操作小能手”三个关卡。
趣味测评闯关活动现场
该校相关负责人表示，本次低年级无纸化测评活动将口头表达和动手操作相结合，综合考查了学生对知识的灵活运用，引领学生从“乐考”走向“乐学”，促进了他们核心素养的发展，真正做到减负提质、多元评价、寓教于乐。（肖松清）
