“炎热天气可以在大树下乘凉，雷雨天是否可以在大树下避雨？”6月13日，高新区联校下五渡小学学生头戴卡通头饰，以班级为单位参与闯关。“雨天避雨”则是第二关“文明伴我行”的其中一问。“这检验的是学生们在道德与法治课和科学课学到的知识。”该校老师介绍。校园里，学生们兴奋的声音一浪高过一浪，热闹非凡。
这是“双减”*策实施后的第二次趣味闯关。在去年趣味闯关的设计基础上，下五渡小学升级“趣味闯关”。本次闯关活动涵盖语文、数学、体育等8个学科，设置10道关卡。学生化身游戏玩家，在志愿者的引导下，用学到的知识“击败”题目，得到相应的印章。
“相较书面考试，‘趣味闯关’让学生参与热情高涨。”下五渡小学校长余丽华介绍，不同的关卡检查的学生能力不同，例如“梦想的力量”测试学生对音乐、美术、体育学科的基本知识、技能掌握程度；“智慧算一算”测试学生口算、心算能力；“巧手分一分”测试学生认识图形、辨认图形、找规律的能力……
“去年学校的趣味闯关涉及语文、数学共6关。今年关卡变多了，更加有趣了，涉及的知识面更广了。我已经闯了两关，得到了9颗星星，我要在后面的闯关过程中更加努力。”二年级学生陈泽菡说。
本次闯关活动邀请高新区联校各学校、幼儿园相关负责人观摩。在随后的教研活动中，参会教师代表，就趣味闯关的全面性、公平性、随机性等问题作了深入交流，为趣味闯关这种测评模式建言献策。
高新区实验幼儿园园长郝新卉表示，幼儿园在期末也会开展趣味闯关活动，测试孩子们是否达到健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的目标。趣味闯关把测评从静态转变为动态、单一转变为多元。通过测评看孩子的发展、教师的发展、课程的考量，可以促进孩子的学习和发展。这次活动为幼儿园的趣味闯关活动提供了新的思路，进一步明确了小学一、二年级需要什么能力，为“幼小衔接”指明了方向。
高新区联校校长王卫平说：“下五渡小学趣味闯关活动，符合国家‘双减’*策，是联校‘3+69’教育工程之下‘幼小衔接’课题的一次很好的主题交流活动。这是联校本学期开展的第3次大型教研活动，在今后的工作中，各学校要以活动带动行动，取得教学工作的创新，为‘双减’*策注入新的活力，为‘幼小衔接’提供新的思路，更好地促进学生全面发展。”魏君烨文/图
声明：转载此文是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请作者持权属证明与本网联系，我们将及时更正、删除，谢谢。邮箱
