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全国中学生心理测评之河南省 [复制链接]

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青少年时期是从儿童走向成人的过渡期,意味着即将离开父母、家庭的监护,摆脱对成人的依赖,成为独立的个体,是心理“断乳”的关键阶段。这个阶段,青少年出现的心理问题主要有渴望独立于依旧依赖的矛盾;理想与现实的矛盾;自卑与自傲的矛盾;性成熟与性心理的矛盾;心理闭锁与渴望理解的矛盾等等,诸如矛盾冲突交织在一起,若处理不当,就会产生心理问题。

为响应国家《关于加强心理健康服务的指导意见》等文件,全面加强儿童青少年心理健康教育的指示,支持培养教育青少年工作,和学校通力合作,共同为青少年健康成长创造良好社会环境,促进社会和谐,特别针对中学生成立的心理服务项目:全国中学生心理测评。

继河北,山西,山东之后,于年6月15日,河南省开始测评,本次预计测评学生为初一,初二,(13-15岁),高一,高二(15-16岁),共计采集人数余名。在青少年考试焦虑、社交能力、心境(抑郁)、家庭关怀指数、亲子关系、自我保护意识(自杀倾向)、性发展、暴力倾向等进行测评。

目前已在河北、河南、山西、内蒙古、山东、四川六个省市,近50所学校,10万余学生中开展相关心理服务。

本次活动特别感谢:

心理测评团队:

北京智马评估系统评估解读组组长武志强老师,崔立老师

危机干预团队:

北京心理健康服务促进会危机干预组组长彭旭老师

北京心理健康服务促进会危机干预组咨询师

北京心理健康服务促进会危机干预组全体志愿者

河南吴学慧心理工作室全体咨询师

青春期是最重要的成长阶段,也是人格形成关键期。愿我们的共同努力,给青少年自由发展的空间!

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