克白灵苏孜阿甫片价格 http://baidianfeng.39.net/a_wh/140119/4329419.html人机对话系统
想为孩子解决英语学习的困难吗?
最快30小时,最慢3个月,每天33分钟,记住3年单词;
单词突击,涨分根基!彻底解决孩子英语学习问题.
孩子学英语没兴趣怎么办？
这是很多家长在英语启蒙阶段都会面临的一个教育难题。
一上英语课，孩子脑子里就只有上厕所、喝水；写作业就开始肚子痛牙疼……各种理由层出不穷。
家长拿戒尺盯着，孩子依然没办法认真学英语，实在让人头疼。
学习没有兴趣和动力，掌握再多学习方法都没用。
那该如何激发孩子对英语的兴趣？我们先来搞清楚孩子为什么讨厌英语。
1
当孩子开始排斥英语输入，排斥听英文儿歌、英文动画，有可能是因为：
孩子接触的语言材料太超前
英语启蒙MM法则，即只要掌握“材料”(Materials)与“方法”(Methods)，学习之路就可以事半功倍。
如果孩子在英语启蒙路上表现得不够投入、开始抵触，不妨先停下来，看看我们给孩子选的启蒙“材料”是否适合孩子，启蒙方式孩子是否能够接受。
一些妈妈，在孩子刚开始做英语启蒙就给孩子买了一大堆牛津树分级读物，还是培生幼儿园级的内容，内容远远超出孩子年龄段的理解范畴。
孩子听不懂，理解不了，逐渐产生挫败感，对英语失去了兴趣是再正常不过的。
缺少交流使用
部分家长所理解的英语启蒙，就是给孩子买英语读物，放英文动画片，听英文儿歌……其实英语启蒙最重要的是听和说。
英语说到底就是沟通交流的工具，想要掌握这门工具，听和说就是必要的前提。
但实际生活中，孩子可以用中文表达自己的需求。
即使看英文绘本，也有爸爸妈妈帮忙翻译，根本用不上英语。
自然的，就没了学习的动力。
中文强势
随着孩子一天天长大，语言能力发展，汉语成了他们生活的一部分，逐步形成了强势影响。
此时，孩子已经习惯了脑子里的中文，突然用另外一种他完全听不懂的语言来讲故事或者读绘本，自然会特别的排斥。
2
其实孩子对英语不感兴趣，归纳总结起来就两个原因：一是启蒙材料选不对；二是听得不够多。
知道了病因，那就开始对症下药。
启蒙材料选择，投其所好
儿子平时比较喜欢玩玩具车，所以我买了一本《MyCar》，陪孩子一起读。
后来有一次在马路上看见汽车，他兴奋地喊“Car！”
这就是兴趣的魔力，它能让孩子的启蒙学习变得轻松愉快。
因此在选择启蒙材料这点上，我们可以根据对孩子的了解，以他们的喜好来做选择参考。
如果孩子对汽车感兴趣，可以看《TruckTown》的分级和动画片；
对公主感兴趣，可以看《LittlePrincess》的动画片；
孩子对动物感兴趣，可以多选择动物主题的绘本，《DearZoo》……
无论是选择儿歌童谣、原版动画片还是绘本、分级读物，只有孩子感兴趣，它们才能派上用场。
为孩子创造良好的语言环境
很多孩子是因为语言环境的问题，身边的人都说中文，而自己说英文难免会觉得别扭奇怪，所以不愿意学也不愿意说。
让孩子对英语感兴趣，首先就要陪孩子一起说，把英语融入生活，积极用起来。
在这个阶段，不要急于让孩子去背大量英文单词，可以将英语带到生活中，比如：
下雨天的时候可以给孩子唱《Rain,Rain,Goaway》；
哄睡的时候，给孩子唱一曲《Sweetdream》；
最简单的《HeadShouldersKneesToes》也可以孩子一起玩起来。
在生活中“习得”英语是一种非常高效的做法。
一旦爸爸妈妈们能够在生活中大量、反复地使用简单的英文，孩子就能很自然而然地把英文和场景对应起来，形成对英语的条件反射。
兴趣是最好的老师
孩子在度过了英语启蒙的初级阶段，必然是要开始系统地学习英语的。
但学校传统教学方法又是死记硬背，成人都觉得枯燥乏味，孩子又怎么会喜欢？
因此引导孩子继续保持对英语感兴趣，重点在于改变学习方式。
比如我们可以结合游戏、动画等来对孩子进行英语教学，在轻松愉快的氛围下学习英语，更容易增加孩子学习兴趣。
当孩子从事自己感兴趣的事物，他们会更加积极，愿意投入更多的时间，付出更多的努力。
爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师。”
能让孩子坚持的最大动力之一，便是对一件事的喜爱。
因此英语启蒙的初级阶段，点燃孩子的学习兴趣是首要目的。
各位爸爸妈妈日常生活中要多观察、多引导，发掘孩子的兴趣点。
孩子感兴趣了，能够坚持下去，英语启蒙才算是成功了一大半。
学业有规划学渣变学霸！！
单词突击是什么
单词突击是一个依托互联网实时在线，利用人工智能快速帮助学生解决单词发音与记忆问题，通过快速提升学生词汇量从而实现英语大幅涨分的一种高效学习工具。
单词突击有什么特点
?高效
单词突击能有效提高学生记忆单词的效率10倍以上；能让熟悉键盘操作的小学生20小时有效训练记牢3-6年级单词，初中生35小时有效训练记完初中三年单词，高中生45小时有效训练记完高中三年单词。
?标准
高考听力主播TushkaBergen独家录制发音，在日常学习中熟悉来自考场的声音，跟读模仿打分，让学生告别哑巴英语。
?科学
单词突击将人机互动键盘操作的过程全部记录在电脑里，再根据对单词的熟悉程度把单词分为熟词，夹生词，陌生词，自动及时安排学习和复习，确保记得牢固。
?轻松
有声音和图像，充分调动右脑，记得更快，更轻松。
自动备忘本，单词突击配有自动生成的备忘本，简单方便，不用死抄单词。
?便利
内容完备：单词的内容包括单词、音标、汉译英、英译汉、听写、词组、短语。
英汉词典：自带英汉、汉英双向词典，查起来极为方便，省去查字典时间。
学习统计：对学习过程的各种数据做了完整统计。
词汇量测试：拥有强大词汇量测试功能，可以随时检测自己的词汇量掌握情况。
-------------------------------------------------------------------
超过90%以上学员学习显示：
学前-分的学员，可培优至分以上；
学前80-分的学员，平均上涨10-15分；
学前60-80分的学员，平均上涨15-30分；
学前40-60分学员，平均上涨25-55分；
学期成绩40分以下的学员，平均上涨50分以上。
单词突击课题班，遍布河北衡水中学、安徽毛坦厂中学、湖北*冈中学、云南衡水中学等多所优秀公、私立学校，在全国设立多所学习中心。
单词突击，让天下没有难记的单词，专为英语快速提升而来！
单词突击有什么特点
?高效
单词突击能有效提高学生记忆单词的效率10倍以上；能让熟悉键盘操作的小学生20小时有效训练记牢3-6年级单词，初中生35小时有效训练记完初中三年单词，高中生45小时有效训练记完高中三年单词。
?标准
高考听力主播TushkaBergen独家录制发音，在日常学习中熟悉来自考场的声音，跟读模仿打分，让学生告别哑巴英语。
?科学
单词突击将人机互动键盘操作的过程全部记录在电脑里，再根据对单词的熟悉程度把单词分为熟词，夹生词，陌生词，自动及时安排学习和复习，确保记得牢固。
?轻松
有声音和图像，充分调动右脑，记得更快，更轻松。
自动备忘本，单词突击配有自动生成的备忘本，简单方便，不用死抄单词。
?便利
内容完备：单词的内容包括单词、音标、汉译英、英译汉、听写、词组、短语。
英汉词典：自带英汉、汉英双向词典，查起来极为方便，省去查字典时间。
学习统计：对学习过程的各种数据做了完整统计。
词汇量测试：拥有强大词汇量测试功能，可以随时检测自己的词汇量掌握情况。
为什么选择单词突击：年2月，云南省教育厅制定了《云南省初中学生英语听力口语考试方案》。方案中指出：人机对话考试对象为我省义务教育阶段九年级学生，从年秋季入学的七年级学生开始实施。考试由听力和口语两个部分组成，各占15分，满分30分。从年开始，每年3—5月举行考试，考生按照预约时间参加考试，每个考生最多可预约3次考试，每次考试时间为30分钟。听力部分主要考查学生对语言材料的理解和反应能力，题型包括听句子或对话选择答案（图片）。口语部分主要考查学生的日常交际和言语表达能力，题型包括朗读单词、句子、日常对话和情景问答。考试都在计算机上完成。人机对话语音识别测评系统：
单词突击人机对话系统于年12月5日经过多轮测试后正式上线，此后在北京、上海、广州、江苏等地区广泛应用，并在年的人机对话考试中得到学生和老师的一致认可。究竟是什么原因让那么多省份的教师、学生共同选单词突击人机对话语音识别测评系统呢？
1.国内专注教育领域时间最长的教育服务商之一
因为专注，所以专业。单词突击扎根于“AI+教育”领域多年，服务中高考已长达9年，持续研究语音技术与语言教育的高效融合方式，率先提出语音评测行业“评分-诊断-反馈指导”的研发路径，持续创新，引领行业前行。
2.全方位语音识别技术
系统从完整度、准确度、流利度、韵律性等多个维度测评发音，做到单词、词组、短语、课文原句、作文等精准识别，语音纠错精准到每一个字母。
单词句子文章
3.来自考场的声音，紧跟考试范围
单词突击系统独家聘请了教育部高考听力主播真人录制标准语音，让学生从使用系统第一天开始就熟悉来自考场的声音。系统以新概念英语为基础，打造了余篇人机对话文章，锻炼学生标准的发音、正确的拼读，流畅及完整的朗读能力，让学生在不同的语境下能够顺利完成对话交流，以达到考试要求。
单词突击五维一体训练法
单词突击》的一个特点是五维训练“听说读写想”
“听”：《单词突击》应用了“听力”“听写”和“听选”三个环节，以及选用四位高考主播之一的TushkaBergen原声录制，从每一个单词开始熟悉来自考场的声音；
“说”：在现在英语教学考试、应试教育下不进行任何“说单词”的训练，更不要说用英语和外国人进行交流互动，导致了许许多多哑巴式英语的存在；随着中考改革的到来，年以后的中考将实现人机对话考试，也就是口语+听力占30分，这也让许多学生不得不来“说”，同时“说”也是英语输出的方式；
“读”：《单词突击》应用了台湾刘毅老师发明的一口气训练法，一口气训练法我们又称它为惯性思维，我们利用人的惯性思维将中英文进行粘贴记忆或者捆绑记忆，因为达到了粘贴记忆和捆绑记忆才能达到有效记忆。如果达不到这个要求的话，就叫无效记忆，也叫零记忆。
“写”：“写”是英语的另一种输出方式，“写”是落实；
“想”：通过自然拼读入门课程，联系前后单词的共性，找出单词的记忆特点，达到见词能读、听音能写的效果；《单词突击》利用了顺序回忆、逆序回忆和整体回忆的环节，来帮助学生进行“想”这一环节。
单词突击OMO教学模式
把方法变成模式单词突击融合最有效的学习方法,用现在最先进的人工智能技术把它变成最有效的学习模式。
1:费曼学习法
诺贝尔奖获得者费曼提出来后入总结发展,核心就是把学过的知识点,用自己的理解和方式讲给完全不懂的人听。这就是先输入再输出,不明白再输入,再输出,再讲解,再简化学习法
2:SQ3R五步学习法
教育心理学家弗兰西斯-罗宾还小教授《有效的学习》中提出的方法；Survey(浏览)Question(提问),Read(阅读),Recite(复述),Review(复习),阅读理解一自己复述一复习巩固。
3:西蒙学习法
诺贝尔奖获得者,对于一个有一定基础的人来说,他只有真的肯下功夫,在6个月内就可以掌握任何一门学问,西蒙认为一门学问大概五万个信息块,记忆一个信息块大概一分半钟。
OMO新教育从测、学、评、练、考出发制定五个标准
把学习变成轨迹
把方式变成模式
把记忆变成数据
把测试变成方向
把复习变成方案
榜样的力量
学业有规划学渣变学霸！！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
