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D类教师编真题练职测21225 [复制链接]

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1.在今天的教育议题中,手机之于孩子,和过去网游、小说之于孩子,其实是同一回事。尽管放在彼时的家庭教育环境下,家长及学校对于孩子沉湎于网游、小说也都忧心忡忡。但从事后看来,“玩物丧志可以毁掉一代人”并没有发生。既然手机对生活的全面介入已成为孩子不可回避的成长环境,孩子如何使用手机,家长和学校又该如何引导,说到底还是教育方法的问题。在如何对待孩子玩手机上虽然没有放之四海而皆准的答案,但可以肯定的是疏胜于堵,这需要包括家长与学校在内的各方的耐心引导和共同参与。

这段文字意在说明()。

A对孩子的教育应以积极引导为主

B手机对孩子的危害被过度放大

C各方应引导孩子正确使用手机

D疏堵结合才是解决手机问题的关键

点击空白处查看答案

正确答案是:C

解析】文段开篇引出手机和孩子的话题,接着表明“玩物丧志可以毁掉一代人”并不会发生,也就是说手机对孩子的影响并非全是负面的,后文提出问题“手机对孩子的影响不可回避”,中间分析问题,尾句通过指代词“这”总结前文,又通过“需要”提出对策,强调家长和学校在内的各方要共同引导,对应C项“各方应引导孩子正确使用手机”。

A项:“教育”范围扩大,文段仅针对孩子玩手机这件事,且未出现核心词“手机”,排除。

B项:对应文段第二句“家人……忧心忡忡”,为转折前的内容,非重点,且“危害被过度放大”为问题表述,排除。

D项:“疏堵结合”无中生有,文段转折之后强调“疏胜于堵”,强调的是各方应引导孩子正确使用手机,排除。

2.中小学语文教育的规范化、普适化,以及标准词汇和标准语法的持续推行,将保证受教育者都能文从字顺地写作。但符合标准、规范与保持语言的鲜活感、敏锐度并不相悖,更不该成为文学书写乏力的托辞。汪曾祺“写小说就是写语言”的论断,值得今天的作家们深思。现在有一些小说只是满足于给读者呈现一个通顺的、完全不存在阅读障碍的“故事”,而不是绘声绘色、洋溢地域色彩的个性化叙事。地域色彩越来越淡,一个表征就是如今的文学期刊与小说单行本中,几乎见不到对方言或风格饶有趣味的注解。

这段文字意在强调()。

A语言规范不应成为文学创作中语言缺乏多样性的借口

B规范化的语言应是语文教育的基本要求

C作家应在方言保护中发挥更为积极的作用

D语文教育应该对语言使用中的多元化现象予以更多重视

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正确答案是:A

解析】文段首先介绍中小学语文教育规范化带来的意义,之后通过“但”进行转折,通过程度词“更”强调“符合标准、规范”不应该成为文学书写乏力的托辞。紧接着通过分析汪曾祺的论断和现在小说的发展情况对前文进行举例论证。文段为分总分结构,意在说明语言规范化不是如今文学书写问题产生的原因。对应A项。B项“基本要求”文段并未提及,无中生有,排除;C项,“方言”对应尾句举例论证,非重点,且缺少“语言规范”这一主题词,排除;D项,缺少“语言规范”这一主题词,且反推文段应论述之前没有重视多元化现象,与文段不符,排除。

3.近日,网上热赞的粉笔板书成功敲开了不少人的记忆闸门,在投影仪还没有“占领”课堂之前,粉笔板书是人们关于课堂、关于教室的重要记忆。粉笔板书受热捧,也在传递一种情绪,相比电子板书的快捷与现代化,粉笔板书是“慢”与“传统”的代名词。在一切都被数字化的时代里,曾经的“慢”与“传统”也因稀缺而更显珍贵。更重要的是,在那个时代,粉笔板书是与“学为人师,行为世范”的校园气质被一起封存在记忆里的。这段文字接下来最可能说的是()。

A这一代人对当年校园的集体回忆

B全媒体化教学模式的优势和劣势

C电子板书替代粉笔板书的根本原因

D粉笔板书所传递的教育理念和教育品质

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正确答案是:D

解析】本题为接语选择题,应重点

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