（记者杨传旨通讯员张文玉）
花有花的美丽
草有草的碧绿
水有水的柔韧
云有云的飘逸
不同的种子需要不同的生长条件，对温度、湿度和土壤等，要求各不一样。不同的孩子也有各自的秉性、各自的长处与不足。只有真正做到了解孩子、认识孩子，才能促使孩子更好的发展！
为了全面了解幼儿的发展状况，科学地评价幼儿的综合能力发展，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，提高惠济区长兴路第一幼儿园教育教学水平，促进每一个幼儿的发展，同时全面了解幼儿的发展状况和班级的教学情况，科学地评价幼儿的综合能力发展，我们大班年级组开展了本次学期测评工作，以年级组为单位，采用集体和个别的方式。通过师幼问答、实际操作、现场表演等形式对本学期健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行测评。
健
康
领
域
根据《指南》健康领域对幼儿动作发展方面提出的发展目标，教师设置测评内容。老师们分别从良好的生活习惯与生活能力、情绪安定愉快、一定的适应能力及动作发展等方面对孩子们进行了测评。看我们的宝贝的精彩表现！
语
言
、
社
会
语言领域
语言是交流和思维的工具，幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力。本次测评老师们让孩子们通过问答、有感情的朗诵儿歌、故事、看图讲述等形式，了解幼儿语言发展水平，教师依据幼儿状态、语言习惯、是否能基本完整地讲述自己的所见所闻等对幼儿进行测评。
社会领域
人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，知道再游戏中如何和同伴友好相处，必要的求救电话，道路上交通标志的含义等，一起来看看孩子的表现吧~真的是太棒了！
测评精彩瞬间
科
学
、
艺
术
科学领域
科学领域分为科学探究和数学认知。丰富的科学活动能够激发幼儿的好奇心和探究欲，发展认知能力。测评中，幼儿能准确说出各种图形，夏天降温的好方法，按照规律涂色等技能，样样都难不倒他们。
艺术领域
艺术是幼儿表达自己对周围认知和情绪态度的独特方式，每一个幼儿心里都有一颗美的种子。折纸、做手工、唱歌、跳舞都是我们的强项，瞧瞧孩子们投入的模样，真是可爱。
总
结
成
长
在测评中，我们惊喜地看到本学期孩子们在体智德美劳等多方面都有了不同程度的发展与提升，从孩子们的精彩表现上，我们看到了老师们对幼儿的悉心教育，折射出老师在日常工作中勤于思考、踏实认真的教学足迹。
本次测评活动不仅仅评价的是幼儿的能力发展，更多的是带给教师的思考，促进教研工作的不断深入。我园将继续深化以幼儿发展为目的的课程实施，不断提高保教质量，促进幼儿的全面发展，从而让孩子们度过一个快乐而有意义的童年！
