素质教育是我国教育今后的发展方向。自改革开放以来，*和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务，而素质教育的本质正是要提升人的综合素质。
响应素质教育的号召，市场上出现了许多在线素质教育课程，数理思维是近年快速兴起的一种类型，其培养目标是发展孩子思维的速度、角度、精度和深度，教会孩子思考问题、解决问题。
无论是线上还是线下课程，课程品质都是核心。在这一点上，知名在线素质教育品牌火花思维颇有发言权。正如其CEO罗剑所说：“教育机构需要将最好的资源配备在教研上。”从成立开始，火花思维就组建了强大的教研团队，通过寓教于乐的启发式、故事化教学方式，让孩子在快乐学习的过程中提升探索精神与思维能力。
火花思维建立了一套科学的学习体系。当孩子开始学习火花思维的课程时，会有老师指导他如何使用学习软件，接着就会进入到对应其年龄学段的互动测评界面，接受对于其记忆、观察、空间想象、推理、运算、创造、抽象思维等方面能力的测试。孩子只需要完成若干问题，测评系统和老师就能够通过其答题情况，准确地评估其思维能力水平。在完成测评后，根据孩子掌握程度不同，测评体系将会为其规划好个性化的学习路径——将能力相当的儿童聚集在一起，匹配教师组建班级，开始进行有针对性的分层教学。
故事化教学是火花思维的一大特色。为了激发孩子的学习兴趣，火花思维在课程研发时，教研团队与产品技术团队合作，打造出原创情景动画，将课程与故事任务进行整合。孩子在学习时，将化身“火花星球”的一员，通过帮助方块猴、三角兔、圆圆鼠等角色解决遇到的问题，收集火花能量，去往更加神秘的地方探险。
在教学当中，火花思维采用了“情景动画故事+知识点操作互动+教具实物”相配合的模式，穿插各式趣味小游戏，让孩子动手又动脑，确保孩子能够在课程中保持专注，大大提升了学习效率。
目前，火花思维的课程已经收获了广大家长的好评，在中科院发布的《年中国在线教育网课市场白皮书暨年前瞻报告》中，火花思维在课程设计、教师水平、学习氛围、学习效果等多个维度上的综合用户满意度同样处于领先水平。
谈及火花思维的发展模式，罗剑指出：“要以工匠思维打磨产品，更加重视每一位孩子的学习需求，用自身产品和技术提升自身的竞争力！”
